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<FIFA Online2>
《EA SPORTS FIFA Online 2》是EA经典单机游戏《FIFA》游戏系列的2009年最新网络版，该游戏系列拥有FIFA国际足联组织的官方授权，也是全球首款唯一获得FIFA（全称The Federation International of Football Association）国际足联授权的足球游戏。官网 《EA SPORTS FIFA Online 2》是FIFA经典系列成功延续了10多年的网络版，作为一款新加入中国市场的休闲体育网络游戏，拥有炫目的游戏画面和动画、自然逼真的互动效果，特有的RPG游戏要素，还有《FIFA》单机游戏系列雄厚的群众基础。极富创意的游戏设定，给玩家构建出一个富含网络和球队经营元素的超真实足球世界。 《EA SPORTS FIFA Online 2》在原有的足球游戏基础上，特别强化了球队管理系统，允许玩家任意打造个性化球队。通过独到的经营理念，将世界顶级球星悉数纳入麾下，铸就属于自己的足坛新豪门。游戏中还引入了与传统网游相似的等级成长概念，球员通过不断参与比赛积累经验，提升等级后将获得可供任意分配的属性点，亲自培养跑的更快，踢的更准的新一代球星。游戏中独有的球员卡系统能方便的与他人交易、买卖球员，更可以通过强化球员卡来提升队伍中每个球星的能力。 除了在个人联赛中培养和锻炼队伍，《EA SPORTS FIFA Online 2》特有的多元化的对战模式带来全新体验。1对1或2对2，多人竞标赛或全球巡回赛，时时刻刻想踢就踢。还可以通过加入球友会的方式来认识更多志同道合的朋友，相互间切磋技艺、交流经验、转让球员、聊天打趣，为共同的荣誉齐加油同奋斗
FIFA2009 足球经理
FIFA Manager 09 能够让你全面掌管整个俱乐部。你既可以负责球队的排兵布阵、战术设置和训练安排，也可以购买球员、改善球队设施或者扩建球场，并且你还要与所有队员、老板、赞助商和媒体保持良好的关系——还不止这些，你还可以有选择地执教国家队，或是作为球员教练同时扮演场上球员和场边教练的双重角色。最后，最终极的挑战就是：创建你自己的俱乐部，带领它从最底级的联赛开始奋斗，最终获得联赛最高级的冠军！ 新的阵容与战术 FIFA Manager 09 包含了全新的阵容和战术——都很方便易用而又增加了可操作的深度。前作当中诸如铲球、前插、传球方式、传中位置、传中频率……以及指定队长、罚球手、组织核心等功能都将完全保留。总之玩家在繁多的战术组合当中找出一套最适合自己的打法，如果这样还无法确保胜利，别忘了还可以增加赢球奖金或者将这场比赛定义为“本赛季的关键之战”！ 3D比赛 新的全方位自定义操作界面能够让玩家全面掌控场上的球员，只需点一下鼠标便可进行换人和战术设置。如果玩家需要的话，球队、球员的即时数据能够永久显示在屏幕上。FIFA Manager 09 包含了一套新的“人群系统”，其中有活动的球迷、经过改进的球场创建工具（有了它你就可以于数分钟内在游戏里重建任何一座现实中的体育场）、突破以往的声效和进一步改进的AI。特别是“extreme tower”镜头视角能让玩家观察到球场上的每一个战术细节。 新的文字模式 FIFA Manager 09 将文字模式带到了一个新的高度。不论是新的网络直播信息条还是传统的文字解说都能带给玩家充分的信息。球员的技能和战术都能清晰可见，大量比赛环境的描述将使之更加贴近真实生活，相对以前的文字模式，后卫和后腰也将扮演更重要的角色。玩家在比赛过程中不必暂停比赛，直接就可以调整战术。 一个包含了比赛数据、球员数据和球员比较、表格，以及进球名单的“即时数据”界面将对玩家做出决策起到很大的帮助。 对于新手而言，我们特别准备了“助理教练工具栏”，它将对玩家设置战术起到重要的帮助作用。玩家的助手每分钟都会分析比赛的进程，并向玩家及时报告球员的比赛状态或是战术问题等等。 改进的界面 在主菜单工具栏系统中包含了10个新的工具栏和按钮，既可以同时显示也可以滚动显示。玩家可以查询以前的搜索历史纪录，而FIFA Manager 09 将支持在即时信息条中播放最多9个RSS聚合新闻。 比赛预测工具 这个新工具可以预测比赛结果。玩家只需选择好球队和球员即可，如果能加入体能等更多细节信息的话，预测出的结果将更加真实。 更多本土化内容 包括新的德国联赛系统，新的特制西班牙数据（国手榜、经理评估），新的特制外援规则以及西班牙季前锦标赛。 职员 新的职员特性包括新的职位，诸如体能教练、天赋球探和律师。经理必须要通过安排有趣而富有挑战性的工作来保持职员一直快乐地工作，当然，也要付给他们合适的薪水。球队良好的氛围是玩家雇佣优秀职员来支持球员训练的关键因素。 更衣室化学反应 如果你是一名篮球爱好者，那你一定对“化学反应”这个词不会感到陌生。其实它指的就是球员相互之间的影响程度，如果彼此的影响是积极的，那么就会得到好的球队化学反应。在FIFA Manager 09 当中，玩家要通过与球员谈话和对球员许诺来控制球队的化学反应，而新的界面能让你的工作变得轻松许多。现在，玩家可以在第一时间就发现更衣室里的问题，但至于能否解决，就要看你的了。 赛季故事 V3 这个受欢迎的特性将迎来它的第三个赛季。在FIFA Manager 09 当中我们头一次使用了视频技术来车呈现更多的数据和排名表。届时将会有超过20个的视频、本土音乐，以及许多新加入的画面和信息（例如：“年度排名表”、“欧洲梦之队”、“最差开季成绩”等等），让玩家的体验更加贴近真实生活。 数据库和编辑器 每一年FIFA Manager 都会增加更多的授权联赛，这次也不例外。新的数据库包含超过1500个俱乐部，25000名球员——其中超过7000名都有真实头像。而编辑器依旧将随游戏一起发送，玩家可以利用它任意地扩充联赛、俱乐部和球员。
小班教案
1.打工 500豆（一天只能打一次) 2.小农夫 通关400豆（很耗时间，一关2分钟） 3.钓鱼 60条以上200多豆（钓30条180豆） 注：以上三种赚豆子最多。 摩尔庄园秘籍 1自己踢球2种菜全种完给400那!!3去农场拿柿子,然后用柿子去牧场赶鸭子4打工5是最快的,去图书馆找个人刷五子棋,一人赢一次,赢一次60输一次30那1分钟狂赚好几百!!!!(绝招啊!!) 给追点分吧,我的绝招都给你了,我用这招一小时就买了一套房子满房子家具了!! 餐厅的开心大厨游戏。你玩的第1局的时候会有炸弹和一个食物炸弹，物品炸弹炸的N多食物！炸弹和物炸弹和食物炸弹用完后。按重设。重设1次都会有炸弹和一个食物炸弹。重设3次用完后就退出！有5点经验和50多个摩尔次。说不定第一关都会过了！ 1.每天到餐厅和爱心教堂打工2.没事的时候玩找茬，升级快，赚豆也快 打工加黄金矿工 10分1400 1、把蓝色小熊夹了。 2、再把橙色小熊夹了。 3、把最后一个挡道的红色细菌夹走！（以上的如何夹我底下会写）运气好可以把白色的小熊清掉哦 4、把夹手移到那个粉色圆球的左边一部分或者和白色小熊相交的部位。 5、夹夹！！应该夹得到了！（记得在夹这个的时候不要放松空格哦！） 附：蓝色的小熊，你把夹手放到他的脑袋左或右边可以夹到。橙色小熊，把夹手放在最右边就能夹到。红色细菌是夹完蓝色小熊才能夹的，你瞄准随便一边都可以. 如果大家还有什么娃娃要夹不会夹的可以问哦！ 摩尔庄园之免费衣服与道具篇 1.道具： 气球:东部游乐场小丑的免费气球 野营望远镜：摩尔拉雅滑冰场的小屋前的架子 爸爸帽：在时报上点菩提大叔 野营壶：爱心教堂神龟许愿池里面的乌龟水壶上 绿滑板：么么做任务得 蓝色浆果：玩游戏(很像鱿鱼） 绿色浆果：密道右下角(扁豆） 红色浆果：玩游戏(草莓 菠萝） 黑色浆果：喂树(炸弹——||） **浆果：玩游戏(黄葡萄——|||） 队服：用浆果做药水，然后在服装店抽奖 金牌：玩游戏夺金在火山里换 银牌：玩游戏夺银在火山里换 铜牌：玩游戏夺铜在火山里换 火炬：叫好友选最后一个图（可能不是最后一个）然后领再到火山点火 气球:东部游乐场小丑的免费气球 野营望远镜：摩尔拉雅滑冰场的小屋前的架子 爸爸帽：在时报上点菩提大叔 野营壶：爱心教堂神龟许愿池里面的乌龟水壶上 绿滑板：么么做任务得 蓝色浆果：玩游戏(很像鱿鱼） 绿色浆果：密道右下角(扁豆） 红色浆果：玩游戏(草莓 菠萝） 黑色浆果：喂树(炸弹——||） **浆果：玩游戏(黄葡萄——|||） 队服：用浆果做药水，然后在服装店抽奖 金牌：玩游戏夺金在火山里换 银牌：玩游戏夺银在火山里换 铜牌：玩游戏夺铜在火山里换 火炬：叫好友选最后一个图（可能不是最后一个）然后领再到火山点火 气球:东部游乐场小丑的免费气球 野营望远镜：摩尔拉雅滑冰场的小屋前的架子 爸爸帽：在时报上点菩提大叔 野营壶：爱心教堂神龟许愿池里面的乌龟水壶上 绿滑板：么么做任务得 蓝色浆果：玩游戏(很像鱿鱼） 绿色浆果：密道右下角(扁豆） 红色浆果：玩游戏(草莓 菠萝） 黑色浆果：喂树(炸弹——||） **浆果：玩游戏(黄葡萄——|||） 队服：用浆果做药水，然后在服装店抽奖 金牌：玩游戏夺金在火山里换 银牌：玩游戏夺银在火山里换 铜牌：玩游戏夺铜在火山里换 火炬：叫好友选最后一个图（可能不是最后一个）然后领再到火山点火 气球:东部游乐场小丑的免费气球 野营望远镜：摩尔拉雅滑冰场的小屋前的架子 爸爸帽：在时报上点菩提大叔 野营壶：爱心教堂神龟许愿池里面的乌龟水壶上 绿滑板：么么做任务得 蓝色浆果：玩游戏(很像鱿鱼） 绿色浆果：密道右下角(扁豆） 红色浆果：玩游戏(草莓 菠萝） 黑色浆果：喂树(炸弹——||） **浆果：玩游戏(黄葡萄——|||） 队服：用浆果做药水，然后在服装店抽奖 金牌：玩游戏夺金在火山里换 银牌：玩游戏夺银在火山里换 铜牌：玩游戏夺铜在火山里换 火炬：叫好友选最后一个图（可能不是最后一个）然后领再到火山点火 2.衣服： 1、潜水镜：在东部游乐场（可以在摩尔拉雅山脚到，或者去西部游乐场旁边就是）的一个有“SWIM”大字的小房间，下面的台子上面有红色的潜水镜哦！ 是为了夏日泳装舞会，丝姐姐送给大家的礼物哦！ 2、小铁楸：爱心教堂施工地--在安全帽附近 3、安全施工帽：爱心教堂施工地--在铁楸附近 4、野营必备——水壶：爱心教堂（一个摩尔捧着一个罐子，点击罐子就会有个桔**的瓶子从水里流出来） 5、神龟眼罩：爱心教堂（捧着罐子的摩尔眼睛上带着的蓝色的东东点击了就是） 6、野营必备——野营服.野营帽.望远镜：就在浆果密道入口处旁边哦！ 7.（去蘑菇洞的方法：1、在城堡地下的拼图，点击怪兽眼睛12下 2、点服装店的魔镜） 怎么装扮小屋。意思答案 小屋进入小屋后，在摩尔装潢杂志中购买自己喜欢的家具，然后点击小屋编辑按钮，进入编辑模式后，点选小屋仓库把其中自己购买的家具用鼠标拖出来摆放在小屋内就行了！ 免费宠物如何获得。意思答案 关注我们之后举行的活动，可能会有免费宠物送的哦 工程师艾尔在哪里。意思答案 工程师艾尔出现在爱心教堂旁，旁边还有帽子和铲子免费领取。 小屋道具的效果怎么弄。意思答案 小屋道具效果因为你没有打开它的效果啊，你可以先进入编辑模式，然后选中它，再点方向键上或下，就可以打开它的效果了哦！ 接到的任务忘记了怎么办。意思答案 忘记任务可以去找接任务的那个NPC 他会给你提示的哦。 怎么取消宠物。意思答案 取消宠物跟随只要打开你的百宝箱 再点一下你的宠物就可以啦。 摩尔精灵怎么养。意思答案 宠物爱吃巧克力豆，爱玩皮球，你要好好喂养哦！ 城堡地下的拼图怎么弄。意思答案 只要点拼图左眼12下。 地下拼图听说城堡地下的拼图是有诀窍的哦！你可以请教其它有经验的小摩尔呀！ 忘记密码怎么办。意思答案 忘记密码你可以通过忘记密码功能，利用你注册时所填写的邮箱地址来拿回你的密码哦 摩尔庄园里有哪些游戏。意思答案 询问游戏你可以找庄园里的导游问问啊^_^就是手里拿着小喇叭和小红旗的摩尔，他们都是非常热心的摩尔～～～希望你可以在摩尔庄园认识许多新朋友：）。 如何改名字。意思答案 可以点击你个人资料里 名字边上那支小铅笔进行修改哦。 蘑菇洞在哪里。意思答案 城堡大厅1层左下边地下室内 ，然后拼图进入 拼图在哪? 城堡大厅二楼的就是拼图游戏 蘑菇洞有什么用? 购买超级蘑菇 将人变大 ，里面也有望远镜 么么任务中的红宝石在哪? 是在滑雪的地方，那后面有个雪人，它的鼻子点一下就有红宝石了 如何进入神秘湖?杰西在那? 从地图直接点进入 杰西在SMC基地 旋涡内 5级便可进入 宠物吃的东西在哪买?生病了怎么办? 单击家中的宠物 会显示出资料 资料右边有一个**的箭头 单击可购买 生病了可以购买药水治疗哦 红色的小鱼怎么钓? 不能钓，不过你要留意身上印有火神标志的小红鱼，它们是可以钓的 在哪里买宠物? 淘淘乐街的宠物店内 滑雪中怎样加速? 按住空格键不放 绿色手册和摩尔公约在哪? 城堡门口的架子上和城堡大厅一楼右边墙壁上 怎样踢足球 在哪里踢? 从地图进入摩尔足球场 点击足球场即可 入游戏必须要先抢到球,这时会有绿色的△在你头顶,这时用鼠标左键点击你想踢的方向,球就可以踢了 部分5级SMC任务问题与答案 快乐农场的南瓜是干什么的 任务搜集 制作南瓜灯 吃了可以饱 装饰小屋 请问摩尔时报来信是寄到谁的信箱 洛克 丝特儿 凯文 杰西 十级SMC任务4盘磁带的位置 美味佳肴 餐厅 五颜六色 道具店 神灯飞毯 东部游乐场的魔法马车里 饱览群书 城堡书房里 如何改变摩尔的颜色? 从地图进入西部游乐场 至 东部游乐场进入魔法马车 单机右上角3法药水 调配 红色 蓝色=由紫到粉色 蓝色 绿色=由深蓝到浅蓝 绿色 红色=由深绿到浅绿 深浅变化根据 入颜料多少而定 我的宠物怎么不见了? 刚登陆上宠物是在家里的 如果在家找不到 拿起家具看看它是不是躲起来了 摩尔豆怎么变成NaN 怎么买不了东西? 重新登陆就恢复正常了 爱心海报在哪里领? 藏在第5期报纸里 （目前已不能领取） 怎样快速完成地下室德拼图? 点击拼图中的左眼11下 1.为么么公主买鞋，在服装店的鞋架上，**的一双。 2.为么么公主找宝石，在摩尔拉雅山的雪人的鼻子上。 3.发明屋的大卫，小床材料在神秘湖、山脚下和农场右下角。 4.SMC成员加入问答，问题随机。 5.向导任务，磁带分别在道具店、餐厅、魔法马车和城堡书房。 6.警察任务，分别在东部游乐园、滑冰场、蘑菇洞和发明屋（试管配料是第一个和最后三个）。 7.向导警察的一些其他任务。 8.发明屋机器人拼装，找到材料中形状合适的。 9.找全野营套装（帽子和衣服在滑冰场，水壶在教堂门口的雕像上，望远镜在蘑菇洞蘑菇洞在城堡地下，点拼图右眼12下） 10.教堂雕像的眼睛上的眼罩，教堂门口的捐款箱，第一次赠神龟服。 11.浆果：红色玩摘果游戏随即，**玩萤火虫游戏随即，绿色在密道下层右边墙上，随即长，黑色的在神秘之泉的洞内的老藤树上你点他一下，他会说要吃水球，西红柿，爆竹等，你就扔给他，仍几次后就有黑的了，蓝的要玩激流勇进才有，激流勇进到今天还没开发，所以没有蓝的，但蓝色水可以到道具店买的。 12.西部游乐场有西瓜冒 13.东部游乐场有小丑给气球，让别人给你炸吧。 14,进入摩尔城堡后，到行政官洛客那里点他面前那张纸，会有登记，填完那张纸后便可以得到摩尔豆了。 15，还有城堡的路天台上有一门大炮，有炮竹炸他的那个引线可以炸到些豆豆（就是落地上的东西） 16，在浆果森林做萤火虫的那棵树下面是做萤火虫的，上面还有一个小洞，在那里面可以拿到好多东西呢，（进入彩虹瀑布，再回来 强烈推荐你玩种菜，虽然有些麻烦，不过3-4分钟内就可以挣400个豆豆！（前提：种到西瓜那一关，并且分在10000分以上）其实10000分只要到西瓜那一关，自然就上去了！ MTz 玩摩摩来找茬，玩连连看玩N次可以组建家族。 1、去领小铁铲和工帽，点击汤米，再点击准备好了，你就开始干，干2分钟就给你500个豆，不过汤米老是跑来跑去，得不停的找他。每天只能干一次！ 2、去摩尔餐厅，左边有一排侍者服，买了它以后穿上，然后，点一下那个红摩尔叫尼克，点了他以后有一张单子，3个选项，随便点，干5分钟给你500个豆。也是每天只能干一次。 3、玩游戏。 打工 1，玩开心农场的种菜游戏，有4关，只要闯到第4关，就有差不多350豆，全部过关有400豆。 2，钓鱼游戏钓50条以上就有差不多200豆，玩2次400豆。 3，骑猪游戏，闯完也有差不多160豆好的话，会获得奖牌（有队服在先）玩4次（操作时间很少）大概会得600豆。 4，拿上工帽和铲子，去打工，点击汤米，回答开始，你会转起来，旋风，铲子动起来，2分钟后，就有500豆（每天只能一次） 5，到书房玩五子棋，赢了60豆，多玩几次，还会得奖牌，大概玩10次以上（算12次）大概就会得（也有输的时候）300—600豆（算450豆） 加起来你会赚2350豆，惊人吧！大概4天就会赚10000豆！！！ 当你成为摩尔庄园的公民，你拥有以下财产，请悉心保管: 2000摩尔豆神奇的摩尔豆是庄园内唯一通行的货币，可以买衣服、道具、家具，你的摩尔还是光着身子吗，还不快去服饰店看看一个屋子现在你拥有10个平方空屋子，注意，它是地下小屋，你可以通过自己的劳动去挖掘它布置它，使它变成各式各样有趣的迷宫! 摩尔庄园里有非常多有趣的游戏，分别有单人、双人、多人玩的。你可以和别的鼹鼠一起比赛竞技，比如来场酣畅淋漓的足球赛。 每场游戏会有排名，随时看看你的名字有没有登上榜首! 你要时刻关注你的等级成长。随着等级上升，你可以成为摩尔庄园最有学识、最受尊敬的鼹鼠。新公民的等级是0，别着急，聪明的鼹鼠等级会很快上升! 庄园里摩尔们并不孤单，每个摩尔都能在宠物店里领养到神秘的摩尔精灵。这些精灵将被播种在摩尔的小屋中，摩尔们必须每天来看看他们、喂他们吃东西、帮他们取名字游戏，在主人的悉心照顾下他们才会茁壮成长，成为最炫、最酷的摩尔精灵哦! SMC是摩尔庄园最神秘的组织，每个小摩尔从诞生的第一天开始，都梦想着成为这个组织的一员,都梦想着身上带着神圣的SMC标志。要想成为SMC的一员，除了需要经过严格的考验之外，更重要的是你要有一颗乐于助人的心，因为每个超级摩尔俱乐部的成员都有义务帮助其它的小摩尔，你可以担任摩尔庄园的警察、导游、记者等各种有趣而神圣的职业。 常见问题 如何玩? 你可以找庄园里的导游问问啊^_^就是手里拿着小喇叭和小红旗的摩尔，他们都是非常热心的摩尔希望你可以在摩尔庄园认识许多新朋友 精灵生病怎么办? 精灵生病现在摩尔精灵生病后暂时还不能治疗哦，不过以后可以在宠物店购买药水来医治，此功能马上就会开放哦，请耐心等待^_^! LI 挖小屋这个功能还没有开放出来呢^_^先在现在推出的小屋里好好练习如何装修自己的小屋吧，等新的功能推出后，才能做得更好啊! ) 精灵死了怎么办? 精灵死了可以到爱心教堂内点神父复活哦，以后可以通过完成任务来复活你的精灵宝宝哦，此功能马上就会开放哦，请耐心等待^_^! 怎么能有钱? 你可以向非常会赚豆的摩尔们请教一下经验哦!或者就是玩里面的游戏。你也可以向小屋布置得美丽的摩尔们请教一下经验哦! 记者职业什么时候推出? 记者职业很快就会向摩尔们开放喽，请耐心等候! 神龟装和神龟眼罩怎么获得? 神龟装神龟眼罩是非卖品，你可以去爱心教堂附近看看!神龟眼罩可以点水池雕塑的眼罩。神龟装可以点教堂旁的捐款箱，捐完50摩尔豆都送你。 怎么装扮小屋? 小屋进入小屋后，在摩尔装潢杂志中购买自己喜欢的家具，然后点击小屋编辑按钮，进入编辑模式后，点选小屋仓库把其中自己购买的家具用鼠标拖出来摆放在小屋内就行了! 免费宠物如何获得? 关注我们之后举行的活动，可能会有免费宠物送的哦 工程师艾尔在哪里? 工程师艾尔出现在爱心教堂旁，旁边还有帽子和铲子免费领取。 小屋道具的效果怎么弄? 小屋道具效果因为你没有打开它的效果啊，你可以先进入编辑模式，然后选中它，再点方向键上或下，就可以打开它的效果了哦! 接到的任务忘记了怎么办? 忘记任务可以去找接任务的那个NPC 他会给你提示的哦。 怎么取消宠物? 取消宠物跟随只要打开你的百宝箱 再点一下你的宠物就可以啦。 摩尔精灵怎么养? 宠物宠物爱吃巧克力豆，爱玩皮球，你要好好喂养哦! 城堡地下的拼图怎么弄? 地下拼图听说城堡地下的拼图是有诀窍的哦!你可以请教其它有经验的小摩尔呀! 忘记密码怎么办? 忘记密码你可以通过忘记密码功能，利用你注册时所填写的邮箱地址来拿回你的密码哦 小秘密 晚上11点后登陆摩尔状元的方法， 晚上滴时候，用百度快照登陆庄园 怎么赚豆 1.拼图 初级拼图：摩尔豆9个，经验1个，智慧值无。以最快速度，半分钟的半分钟就可以得到9豆。 中级拼图：摩尔豆18个，经验3个，智慧值1个。速度快的同学只用半分钟就行了。 高级拼图：摩尔豆30还素60个来着。意思答案忘记了。。然后经验与智慧值相对来说提升了。。一般最快速度要1分钟左右，或者半分钟再多半分钟。。 以上面的数据表明，想要刷豆豆，初级拼图5分钟可以刷180个。这180豆豆相对来说比较少。。所以初级拼图PIA飞掉，当然，对中级拼图以及高级拼图比较吃力的同学，可以来刷，在刷豆豆的同时，也可以练练速度，以此来突破一下自己的记录。 咳咳。。中级拼图半分钟18个。。因此用乘法来算，还素180个豆豆。。口素，你想想，要素你用中级拼图来刷，那么你不仅仅要浪费粉多精力，还要费时间。。个人比较不推荐介个哈。。 现在还素8清楚到底高级拼图要多少个豆豆啊！郁闷中。。要素一次30豆豆，一分钟来算，五分钟可以150个豆豆，比较不划算。。一次60豆豆一分钟，那么5分钟就可以获得300豆豆。。那么，速度快滴同学，半分钟 半分钟就行了，那麽假设一次30豆豆，五分钟就450豆豆，还比较行啦。。然后假设一次60豆豆，那么五分钟就900豆豆！ 最后结论：初级拼图和高级拼图比较划算。。高级拼图更加划算，但是对于一些新手或者不太擅长玩拼图的同学来讲，可能有些差距和难度。。因此。。小逆推介新手用初级拼图刷豆豆，效果还算行啦。。 2.五子棋 五子棋相对简单一点。。要是你开个小号，然后下个多点旗，最后再让大号赢，那么保准行。。。一般五子棋赢的豆豆分3级。。第一级0豆豆，属于零蛋的类型。。第二级还算行，30豆豆。。第三级就粉好了，60豆豆。。速度一点。。第二级只用半分钟-半分钟。。第三级只用半分钟-半分钟 半分钟。。恩恩。。很好很强大。。 总结：要素你电脑不卡或者下棋速度粉速度，那么5分钟之内，第二级可获得450豆豆，第三级则可获得750豆豆。。结果还素挺好滴啦。。
初中100道一元一次方程题
作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的小班教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小班教案 篇1设计思路： 小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。小脚是每个孩子都有的，却很少有机会去仔细观察它，创设这样的机会让孩子感受，在游戏中萌发对身体的初步探索兴趣，着实是件非常有意义的事。根据小班幼儿"认识很大程度依赖于行动"的特点，我在活动形式的安排中，着重幼儿的直接体验，注重他们的感受、探索。以游戏为基本活动形式，通过看、说、摸、闻、跳等形式，让幼儿充分感知、观察、比较、体会任何事物都会变，从谈话、讨论中引申出我们会长大，脚会变大，从而激发幼儿对生活、对自己成长的热爱与渴望。根据小班幼儿好奇好动、什么事都想亲自探究、操作的特点，改变传统的教学模式，将科学、艺术、语言等有机地整合起来，为幼儿创设自由愉快的学习氛围，让幼儿在探索、操作中构建知识经验。通过创设情境、探索操作、游戏等形式，引导幼儿积极主动地参与活动，体验同伴间合作、交流的快乐，从而让幼儿获得自信，学会学习，学会生活。
活动目标： 增进幼儿探究、解决问题的能力，发展幼儿合作、表达、交流的能力。了解脚的外形特征、作用，进行保护脚的安全教育。感受小脚丫带来的乐趣，产生初步的探索兴趣。培养幼儿爱护脚,保护脚,讲卫生的良好习惯。
重点和难点： 了解脚各部分的名称，用手印制脚印。
活动准备： 欢快的音乐，小中大三幅脚丫图、脚丫宝宝一个，录音机、音乐磁带、彩珠若干，报纸、水彩笔、绘画纸。
活动过程：
1、谜语引发兴趣
师：今天我们这儿来了一个特殊的小客人，它是谁呢?请小朋友猜一猜。谜语：我有两个好朋友，会蹦会跳也会走。离它谁也不能走，你有我有大家有。(小脚)
请小客人出场："小朋友好，我是你们的好朋友小脚丫，我每天躲在鞋子、袜子里什么也看不见，什么也听不见，今天，我想和小朋友一块玩玩，你们愿意和我一起玩吗?我们一起把小脚露出来吧?
附：脱袜子：缩起小脖子(脱袜筒至脚心)，拉长小鼻子(拉出袜头)，弯弯小身子(对折)，住进小房子(放进鞋子)。
2、小脚丫做游戏
⑴、动一动小脚。
录音机里传来一段轻快的音乐，师幼一起来做游戏。小脚说它最喜欢跳舞了，我们一起来跳一跳好吗?：双手撑住地，两腿放轻松。小脚小脚动一动，小脚小脚跺一跺，小脚小脚勾一勾，小脚小脚绷一绷，小脚小脚碰一碰，小脚小脚摸一摸，小脚小脚挠一挠，左三圈儿，点点头，右三圈儿，点点头，左摇右摇点点头;一前一后真有趣，前前后后点点头;脚趾娃娃快快来，一起和我跳跳舞。活动完了小脚，在老师的建议下，孩子们一起脱掉了袜子。
⑵、数一数小脚。
孩子们把袜子脱掉以后，兴奋极了，一个个摸起了小脚。我便故意大声地边点脚丫边数数："1、2、3、4、5，呀!我有五个脚趾。"孩子们被我这么一说也纷纷数起来。我便让他们互相数数，并提醒他们，要慢慢点、慢慢数，点一个脚趾数一个数。
⑶、挠一挠小脚。
"孩子们，我们刚才数小脚，知道了每只脚都有五个脚趾，现在我们来挠一挠自己的脚，再挠一挠旁边小朋友的脚，看看有什么感觉。"
⑷、闻一闻小脚。
挠了大约三四分钟后，我稳定了孩子们的情绪，然后提议"孩子们我们来闻一闻小脚有什么味道"，再想一想"有的小朋友的脚为什么有味?用什么办法让我们的脚干干净净，舒舒服服"?(要天天认真洗脚，天天换袜子，还要换鞋子，这样我们的脚就不会有难闻的味道了)
3、了解小脚的特征
提问：这里都有什么呀?(珠子、报纸)提出要求：用脚丫把它们捡起来，把报纸撕碎。让幼儿相互商量捡、撕的办法，鼓励幼儿用多种方法探索操作，教师观察并指导幼儿。
交流探索过程。提问：谁来告诉大家，你是怎么捡的?用脚丫的什么地方捡的?(引导幼儿大胆交流)幼儿说到哪个部位，教师就引导幼儿认识哪个部位(出示脚丫宝宝的示意图)。(脚心、脚面、脚掌、脚跟、脚趾)
4、用游戏、表演的方法巩固脚丫的外形特征游戏：指小脚
教师说哪个部位小朋友指哪个部位，看谁指得快又对，并探讨脚丫的作用。
游戏：指小脚。教师说哪个部位小朋友指哪个部位，看谁指得快又对。
集体活动，朗诵并表演儿歌：
脚趾脚趾，点点头，弯弯腰，
脚面脚面，弓一弓，像小桥，
脚心脚心，左挠挠，右挠挠
脚跟脚跟，踮一踮，问个好
提问：脚都会干什么?让幼儿用动作表示出来。师幼共跳《脚丫舞》，体验快乐。
5、探讨如何保护脚丫
①(出示脚丫宝宝)提问：我们平时怎么样来保护我们的小脚呢?(幼儿自由讨论，教师指导。)怎样保护脚丫?如果没有脚会怎么样?
个别回答：你有什么好办法?(常洗脚、换鞋子、袜子、穿鞋子……)
②教育幼儿同情、帮助残疾人，培养幼儿的爱心。教师小结：小脚本领真大，它能帮助我们做很多事，有了小脚才能走、跑、跳，走在不同的地方，还会有不同的感觉，我们是不能没有小脚。所以小朋友一定要记住爱护它、保护它，养成讲卫生的好习惯。
6、印脚丫，体验合作成功的喜悦
我们的小脚丫可神奇了，我们一起给可爱的小脚照张相吧!引导幼儿相互欣赏同伴的小脚丫，让幼儿明白每个人的脚是不一样的。
你们想不想像老师一样，把自己的脚丫也印下来呢?今天我们就来印脚丫。教师教给幼儿用手印制脚丫的方法,然后幼儿印制，教师巡回指导，帮助能力差的幼儿。
老师总结:我们小朋友们平时可要保护好自己的小脚丫子噢，该给它洗洗澡的时候就要洗洗澡，并且还要做好对小脚丫的保暖工作!
活动延伸：
区角活动时印下幼儿的足迹，明年再来看脚丫是不是长大了一些，并祝愿小朋友快乐健康地成长。请幼儿继续探索脚丫的其它秘密。
活动反思：
这次活动幼儿很愿意参与，因为活动的对象来自于认识主体的自身，这对小班幼儿来讲无疑是件很神秘而又充满情趣的事情，全体幼儿始终兴趣盎然地投入活动。但幼儿对小脚丫的兴趣还很浓，还有许多问题需要探索，我想今后要为孩子创造条件，让他们继续探索下去。但仍存在不足之处，幼儿在动手制作小脚印时操作起来比较困难，教师在指导时要注意因人而异。
小班教案 篇2教材分析
本活动根据一则童谣《小蜗牛》创编而成。该童谣内容充满童趣，句式简短，韵脚工整，读来朗朗上口。最后一句“走到哪儿哪是家”，开放式的意蕴，更是给孩子留下很多想象和游戏的空间，非常适合开展问答式的节奏对话游戏。因此，本园教师根据童谣内容谱写了曲子，由四个乐句组成一段体，四二拍，旋律优美，节奏明快，1～6六度音适合小班幼儿的歌唱音域范围。
活动目标
1。体验游戏意境，乐于参加音乐游戏，感受音乐活动的乐趣。
2。熟悉歌曲旋律，在唱唱玩玩中掌握音乐游戏的方法。
活动准备
1。 经验准备：熟悉音乐旋律；活动前积累一些关于小蜗牛的知识。
2。 场地准备：活动室布置成一个小树林。
3。 材料准备：可以背的坐垫人手一个，钢琴。
活动过程
一、情境游戏，引出主题。
教师一边屈膝走一边念童谣：“小蜗牛，力气大，背着房子走天下。走过秋冬和春夏，走到哪儿哪是家。”
师：我们是快乐的小蜗牛，宝宝们，跟着蜗牛妈妈一起来走天下吧！
师幼有节奏地诵读童谣，共同走进小树林，找到座位坐好。
二、讲解演示，引导幼儿理解童谣内容并学唱歌曲。
1。 提问，理解童谣内容。
师：为什么说小蜗牛的力气大呢？
师：什么是走天下？
师：小蜗牛走过哪里？
师：为什么说“走到哪儿哪是家”？
幼儿自由回答，教师给予鼓励。
2。教师弹奏钢琴，示范演唱歌曲，幼儿跟唱。重复多次，至幼儿可以熟练唱出歌曲。
三、手指游戏和对话。
1。 教师示范手指游戏，帮助幼儿理解游戏规则。
教师边按节奏唱童谣，边用手指在手臂上做爬的动作。唱到最后一句“走到哪儿哪是家”时，手指停下来。此时教师问幼儿：“小蜗牛走到哪儿了呀？”幼儿根据教师手指停下来的位置回答，如“在肩膀上”。
2。 集体手指游戏，感受游戏的快乐。
师：小蜗牛要走好多地方，我们小蜗牛还可以到哪里去走走呢？
教师音乐伴奏，幼儿边唱歌边用小手做蜗牛状在身体各部位爬。唱到“走到哪儿哪是家”时手指停，展开对话，规则同上。
游戏中教师鼓励幼儿自由仿编，两两为伴相互问答。
3。 师幼共同边唱边玩身体游戏，感受音乐游戏的乐趣。
师：刚才是用大家的小手做小蜗牛，现在小朋友自己来做小蜗牛，坐垫是小蜗牛的家，小蜗牛赶快背上，跟着妈妈，一起到教室里边唱边玩。
幼儿在教师和同伴的帮助下背上“房子”，边爬边唱。唱到“走到哪儿哪是家”时，小蜗牛要马上停下，教师问：“我的蜗牛宝宝，你在哪儿呀？”幼儿根据自己所处的位置作答。
由师生问答过渡到同伴问答，巩固身体游戏的玩法。
四、 活动结束。
师：外面的天气真好呀，小蜗牛想不想去外面看看天空，看看大树？我们一起出发吧！
小班教案 篇3设计意图：
面对糕点、甜品，糖果，总是让人难以抗拒，更何况是小朋友，但是他们不知道多吃或是在吃后不去爱护自己的牙齿，以后会对牙齿的健康造成很大的.影响，因此我们开展本次的牙牙乐游戏活动让幼儿来知道保护牙齿的重要性以及怎样去保护自己的牙齿。
活动目标：
1、知道牙齿对自己的重要性，了解1-2种保护牙齿的方法。
2、学习正确的漱口的方法。
活动准备：
人手一个漱口杯等
活动过程：
1、播放音乐"刷牙歌"老师做刷牙的动作引出活动，激发幼儿参与活动的兴趣。
老师：昨天我去小老虎家做客了，它呀跟我说了一件它的伤心事，我们来听听吧，
2、老师讲述老虎拔牙的故事，让幼儿说说老虎为什么要拔牙？一起说说保护牙齿让牙齿不生病的方法。
（少吃糖、多刷牙、睡觉前要刷牙或漱口、早上起来也要刷牙或漱口）
老师：小朋友们真能干，现在老虎知道了糖不能多吃，每天早晚都要刷牙漱口，这样就牙齿就不会蛀牙了，但是老虎还想知道怎么样刷牙漱口，我们一起来帮帮它吧。
3、老师出示漱口杯，请幼儿用自己的话说一说是怎么漱口的。
老师：总结漱口的方法。
4、老师：现在老虎知道漱口的方法了，小朋友你知道了吗？那我们也一起漱口吧，让我们的牙齿变干净，更健康。
5、幼儿拿着漱口杯，老师引导幼儿正确漱口。
6、相互检查牙齿。
7、老师总结：哇，老师发现小朋友的牙齿都变干净了，嘴巴里还有香香的味道呢，要是小朋友每天都能按时漱口，我们的牙齿一定会很健康的哦！
活动反思：
活动中通过故事引出让幼儿能一起来交流保护牙齿的办法，也利用老虎提出的问题来激发幼儿带着帮助老虎的情感去了解刷牙漱口的正确方法，最后的漱动也更是让幼儿去尝试正确漱口的方法，感受一起漱口的乐趣以及漱口后牙齿的舒适，当然不光管在“爱牙日”这天去爱牙，在日常中也一直要鼓励幼儿去爱护自己的牙齿。
小班教案 篇4活动目标：
1、懂得情绪愉快有利与身体健康，初步学习正确的方式排解不开心的情绪。
2、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。
3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
5、初步了解健康的小常识。
活动重、难点：
学习正确的方式排解不开心的情绪。
活动过程：
一：感受快乐 拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏。
二、开心与烦恼
1、 刚才玩的真开心，你们想想平时你还遇到过什么开心的事？
2、 开心的时候你会怎样？（用动作表现）
3、 除了开心的事，我们还会遇到一些不开心的事，谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事？
4、 不开心的时候你会怎样？（用动作表现）
5、 你喜欢开心的自己还是不开心的自己？
小结：不开心就是生气，生气不仅不让人喜欢，还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯消灭掉。
三、化解不开心 如果你生气了，你会想哪些办法让自己消气呢？ 小结：每个人都有生气的时候，你生气的时候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看电视或者大声的哭一哭，这样你就能消气，让自己快乐起来。
四、让自己开心
1、 介绍开心枕。
2、 传递开心，让每个幼儿和“开心枕”抱一抱，亲一亲。
3、 说一说抱着“开心枕”有什么感觉？
4、 把开心枕送给其他人来感受一下开心的滋味。
小班教案 篇5活动目标：
1、通过观察画面和讨论活动，知道小朋友爬高是很危险的道理。
2、愿意用"XX帮帮我，我要…….."的简单句型请求别人帮助，感知得到满足的快乐。
活动准备：
幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。
活动过程：
1、幼儿看图，了解画面上人物的行为。
教师：图上有谁？小朋友在做什么？
2、引导幼儿看图讨论，知道爬高的危害。
教师：小男孩想要什么？他是怎样做的？摔倒了会怎样？
教师：小女孩想要什么？她拿不到，喊谁帮忙？宝宝高兴吗？
3、自己的生活经验，知道爬高的危害。
教师：小朋友你有没有摔交？你是怎么摔交的？感觉怎么样？
教师：假如你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿不到怎么办，是自己爬高拿还是请大人帮助好呢？
鼓励幼儿大胆发表自己的想法。
小结：现在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙，自己爬高拿东西会摔交的受伤的，我们小朋友不做危险的事情，等长大长高以后，再自己的事情自己做好吗？
4、情景表演，引导幼儿演示请求别人帮助的语言情景。
教师：小朋友，看一看柜子上有什么？你想要吗？
请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。（够不着）教师：拿不到怎么办？你会请老师帮忙吗？
引导幼儿说说：老师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起说一说，将玩具拿给小朋友。
教师（将一瓶糖果放在高处的柜子上）：柜子上还有什么？你们想吃糖果吗？谁想来拿糖果？
可以请个别幼儿上来拿，尝试够不着，鼓励有一起请求：老帮帮我，我要糖果。老师：好呀，我来帮助你们。教师将糖果拿下来一个一个发给孩子，鼓励幼儿说谢谢。。最后让幼儿品尝甜甜的糖果。
小班教案 篇6活动目标：
1、初步熟悉故事内容，并选出喜欢的角色。
2、结合自己的经验与情感，自由结伴游戏，体验亲子阅读的快乐。
活动准备：
人手一份图书，阅读卡，爸爸或妈妈胸饰、围裙、牙刷道具
活动过程：
一、出示“牙膏”，谈孩子刷牙的故事。
（1）教师：这闻起来怎样？猜猜这是什么？
（2）教师：我们前段时间收集了很多宝宝刷牙的故事，哪个妈妈来与我们分享一下？
二、出示图书封面，猜测故事内容。
（1）这一本关于刷牙的绘本图书，看这个封面有谁？它在干嘛？
（2）妈妈（爸爸）你来猜猜这里面会讲一个怎样的故事？
三、亲子自主阅读，选出喜欢的角色。
（1）教师：请你和孩子一起来阅读这本书，选出最喜欢的角色。阅读时请关注提示卡上的要点，观察孩子的阅读反应。
（2）亲子阅读书本。
（3）集体分享，教师：喜欢这本书吗？这本书上有谁呀？你最喜欢谁？为何？（家长与孩子）如果让你来表演，你想做谁？（情感引导）
四、教师参与，自由结伴游戏，商量表演喜欢情节。
（1）提供材料，交代规则，结伴游戏。
（2）请一组家庭展示。
阅读提示卡：
阅读步骤：
1、 第一次阅读：关注幼儿阅读情况------共读到一半就跑掉；听完一遍毫无反应；听完一篇马上要求听第二遍、第三遍。（学会观察孩子）
2、 第二次阅读：核心词语----读加演
思考：
教师：-------教师在亲子阅读指导中能给予家长哪些策略？本节课你觉得体现了哪些亲子指导策略？
家长：-------在刚才的绘本活动中，你学到了哪些策略可以在家庭阅读中运用？
小班教案 篇7五月端阳
一、教材分析
端午节是中华民族的传统节日，课文对我国端午习俗的记叙，反映了我国悠久的文化传统。 课文分为三个部分。第一部分（第1、2自然段）写哪一天是端午节和端午节家家门上挂菖蒲、艾草的节日气氛 。第二部分（第3、4、5自然段）分别写姑娘们做香袋、妇女们包粽子、小伙子们赛龙舟过端午节的情景。第三部分（第6、7自然段）写端午节包粽子、赛龙舟的来历。
本文是第六单元的第三篇课文，训练“回答问题，把问题的答案连接起来归纳课文的主要内容”时，应该比较放手，以学生自己尝试为主。
二、教学目标
1会用回答几个问题，把答案连起来的方法归纳课文主要内容。
2学会8个生字，理解“流苏、流放、雕饰、比试、心灵、手巧、幽香”等20个词语的意思。
3感受中华民族悠久的历史文化传统，懂得一心为祖国富强着想。为人民做好事的人，必将受到人民的敬仰。
三、教学重点与难点
教学重点：结合课后第2题，“细读课文填表，归纳课文主要内容。”指导学生有条理归纳课文的主要内容。
教学难点：较难理解的词语和句子。感受中华民族悠久的历史文化传统。
四、教学准备：几枝草蒲、艾草，几只香袋，粽子、咸鸭蛋等。小黑板。
第1时
（一）教学目标
1学习生字词语
2初读课文，根据课文后第2题，归纳课文主要内容。
（二）教学过程
1出示实物：粽子、咸鸭蛋，这是菖蒲、艾草，看，还有漂亮的、有五彩流苏的香袋呢！看到这些东西，你想到了我们中华民族哪一个传统节日呢？
揭题。今天，就让我们和作者一起，到五月的端阳节去看一看吧！
2学习生字词语。
（1）你仔细看看菖蒲和艾草，再细细闻一闻，有一股淡淡的幽香哩！它们都是草本植物，
都有香气，被人们视为吉祥之物。在端午节，人们常常用它们来驱邪呢！
取粽子（未煮熟的生粽子），大家拿近了闻一闻，闻到竹叶的的清香了吗？
“幽香”和“清香”是两种不同的香，你还能说出几个来吗？
填一填：
香
（2）看插图，这龙舟酷游龙，非常逼真，请写出几个：
似 似 似
（3）这龙舟雕饰得果然精巧，我们还可以说：
饰 饰 饰
（4）自学其他词语，不懂的提出来讨论。
3初读课文，填表，尝试独立初步归纳课文主要内容。
（1）出示表格：
（3）尝试整理表格中的内容，归纳课文的主要内容，写下来。
课文写端午节姑娘们做香袋、妇女们包粽子、小伙子们赛龙舟的热闹情景和老人们讲述的为纪念屈原包粽子、赛龙舟的来历。
4完成作业本第1、5题。
小班教案 篇8活动目的：
1、 理解故事内容，懂得遇到困难要动脑筋想办法的道理
2、 理解词语：火辣辣、衔来。能够根据故事内容创编新的情节
3、 培养幼儿的倾听能力和想象力
活动准备：四幅
活动过程：
一、 出示，引发幼儿兴趣
前些天，小朋友在表演区讲了《乌鸦喝水》的故事，今天我们就来听一听，乌鸦喝到水了吗？怎样喝到的？
二、 讲述故事并进行提问
故事发生在哪里？
那天的天气怎么样？（火辣辣）
乌鸦怎么了？
后来又发生了什么事？
乌鸦遇到了什么困难？
乌鸦都找了那些小动物帮忙？
你们能不能帮乌鸦想想办法呢？
三、 再次讲述故事，并进行提问
乌鸦喝到水了吗？
它想了一个什么样的办法。
它是怎样把石头放到瓶子里的？（衔来）
如果你是其它的小动物，你准备怎么样运石头？
四、 完整讲述故事，引导幼儿根据故事续编或添加故事情节
如果你是小乌鸦，你想怎么样来创编这个故事情节？
引导幼儿创编的故事要有对话并且完整。
五、 教师讲评并引发幼儿到活动区表演的欲望
小班教案 篇9活动目标：
1.能运用感官较仔细地观察草的特征。初步了解小草与人们生活的关系。
2.懂得爱护草地，树立初步的环保意识。
3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
4.培养探索自然的兴趣。
活动准备：
踢足球、绿色皱纸、画有牛的、固体胶
活动过程：
一、感受园内春天的景色，引发幼儿对草的关注。
教师：春天到了，你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了?(花儿都开放了)小山坡上的草儿也变得怎么样了?(草儿变得绿绿的)你们喜欢小草吗?
二、体验感受
教师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做游戏好吗?(观察幼儿是怎么与小草做游戏的?引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走)
三、交流分享
1.幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。
谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的?你的脚(手)碰到小草有什么感觉?
(1)请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。
(2)感受小草有弹性的特征。
教师：刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样?(弹起来)小草真厉害压下去，还会弹起来。我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。
(3)感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。
教师：你和小草是怎么做游戏的?在小草上打滚感觉怎么样?
小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗?(出示)为什么一定要在草地上踢足球?是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒服又不容易受伤。
(4)感受小草的清香味教师：谁闻到小草的味道了?我们一起闻一闻，感觉怎么样?老师告诉你们，小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地，还有许多地方也有草地，想想，你们在哪里见到过草地呢?(小区、公园等。)
四、爱护草地，树立初步的环保意识。
教师：我们在草地上玩又快乐又安全还能身体健康，你们说草地是不是我们最好的朋友?草地也是小动物们的好朋友，你们知道哪些小动物喜欢草地?
幼儿在交流中回忆爱吃草的动物有哪些?进一步丰富、了解食草类动物。
五、为小动物做草坪出示一块板教师：这些牛没有草坪，我们用皱纸为这些牛来做草坪好吗?
放录音带。幼儿边撕贴小草边听听念念关于小草的儿歌。
教学反思：
幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。
活动策划方案
1、(x-1.5-1)/4=(x-1.5+1)/5 。解：5(x-2.5)=4(x-0.5) 、x=-2+12.5 、x=10.5 。
2、l+300=30v 。
解：300-l=10v 、v=15m/s 、l=150m 。
3、80x+80y=400 。
解：80y-80x=400 、所以x=0、y=5 。
4、[x-4*（18-x-y)/60]/4=（18-y）/60 。
解：y/4=（18-x）/60+（18-x-y）/60 、所以x=2 y=2 。
5、x=4y 。
解：3x+11-x-y=25 、x=8 、y=2 。
6、(x-2)12=8x 。
x=6 。
7、x+y=4/5.2 。
x-y=4/6.5 、解得:x=9/13,y=1/13 。
8、5*(1/3)+5*X=15*X 。
x=1/6 。
9、(1/3)x/12=(1/3)x/[12*(5/4)]+1 。
化简得： (5/3)x=(4/3)x+60 、(1/3)x=60 、x=180 。
10 、2X+5X=14000 。
7X=14000 、X=2000 、2X=4000 、5X=10000?
11、x+(35-20)*1.5%x=1323 x=1080 。
12、2x-10.3x=15 。
13、0.52x-(1-0.52)x=80 。
14、x/2+3x/2=7 。
15、3x+7=32-2x 。
16、3x+5(138-x)=540 。
17 、3x-7(x-1)=3-2(x+3) 。
18、18x+3x-3=18-2(2x-1)。?
19、3(20-y)=6y-4(y-11)。
20、-(x/4-1)=5 。
21、3[4(5y-1)-8]=6 。
22、3X+189=521 。
23、4Y+119=22 。
24、3X*189=5 。
25、8Z/6=458 。
26、3X+77=59 。
27、4Y-6985=81 。
28、87X*13=5 。
29、7Z/93=41 。
30、15X+863-65X=54。?
31、58Y*55=27489 。
32、3X+18=52 x=34/3 。
33、4Y+11=22 y=11/4。?
34、3X*9=5 x=5/27 。
35、8Z/6=48 z=36 。
36、3X+7=59 x=52/3 。
37、4Y-69=81 y=75/4 。
38、8X*6=5 x=5/48 。
39、7Z/9=4 y=63/7 。
40、15X+8-5X=54 x=4.6。?
41、5Y*5=27 y=27/40。?
42、8x+2=10 x=1 。
43、x*8=88 x=11 。
44、y-90=1 y=91 。
45、2x-98=2 x=50 。
46、6x*6=12 x=1/3。?
47、5-6=5x x=-1/5。?
48、6*x=42 x=7 。
49、55-y=33 y=22 。
50、11*3x=60 x=20/11 。
51、8-y=2 y=-6 。
52、x+2=3 。
53、x+32=33 。
54、x+6=18 。
55、4+x=47 。
56、19-x=8 。
57、98-x=13 。
58、66-x=10 。
59、5x=10 。
60、3x=27 。
61、7x=7 。
62、8x=8 。
63、9x=9 。
64、10x=100 。
65、66x=660。?
66、7x=49 。
67、2x=4 。
68、3x=9 。
69、4x=16 。
70、5x=25 。
71、6x=36 。
72、8x=64 。
73、9x=81 。
74、10x=100 。
75、11x=121 。
76、12x=144 。
77、13x=169 。
78、14x=196 。
79、15x=225 。
80、16x=256 。
81、17x=289 。
82、18x=324 。
83、19x=361 。
84、20x=400 。
85、21x=441 。
86、22x=484 。
87、111x=12321 。
88、1111x=1234321。?
89、11111x=123454321。?
90、111111x=12345654321。?
91、46/x=23 。
92、64/x=8。?
93、99/x=11。?
94、1235467564x=0。?
95、2x+1= -2+x 。
96、4x-3(20-x)=3。?
97、-2(x-1)=4。?
98、3X+189=521 。
99、4Y+119=225 。
100、3X+77=59 。
扩展资料：
一元一次方程的解法：
一、一元一次方程的解法比较简单：
1、去分母（如果是分数方程时）。
2、去括号。
3、 要把含未知元素(x)的项移到等号的一边（一般是放在等号左边）,把其余的项（常数数项或字母项）放在等式另一边（右边）。
4、合并同类项。
5、用未知数的系数除方程两边的各项,其商就是方程的解。
二 、二元一次方程组的解题步骤：
对于 ax+by=c ----这就是二元一次方程的标准式.y=(c-ax)/b、显然,其解是不确定的。故所谓解二元一次方程是指解二元一次方程组。
其方法就是设法消除一个未知数,使方程组变成一元一次方程来解。
消除未知数的方法有二。
（1）代数加法,又叫加减消元（未知数）法。
（2）代人法。
2022学校运动会的活动方案范文
篇一：活动策划方案模板XX活动策划书
一、活动目的及意义: 二、活动主题: 三、主办单位:
承办单位: 赞助商: 四、活动时间: 五、活动地点: 六、活动对象: 七、活动形式与内容:
八、活动流程（如有奖项设置，请写清楚相关奖项的设定，包括奖项的名额、金额、礼品、证书、以及评分标准等） 九、前期工作安排: 十、活动现场: 十一、活动后期安排: 十二、要求与注意事项: 十三、应急预案:
十四、经费预算:(尽量采用表格形式) 十五、预期效果及展望:
(此为
附: 八人制足球赛计划书
八人制足球赛计划书 (大标题用小一号宋体,加粗)
活动目的：举行这项赛事的目的很明确，就是为建大学生提供一个展
现自我的平台，丰富建大学生的课余生活，减轻学习压力。同时在建大的足球气氛越来越差，越来越少人关注足球的情况下急需提高建大的足球氛围，让世界第一运动能够在建大盛行，让同学们感到足球的快乐，从而更加热爱生活，为建大学生的课余生活增添一份精彩。
(正文都用四号宋体,小标题要加粗)
活动主题：服务建大，以球会友，精彩生活。 主办单位：*****************
活动时间：2009年4月1日— 2009年5月16日 活动地点：***************** 活动对象：西安建筑科技大学全校师生
活动形式：八人制足球赛。比赛球队初定是16—24支球队，分成四
个小组，每组6支队。要求每支球队都要有统一的球服和队名。
比赛方式：首先是四个小组分别循环比赛，前四名晋级16强淘汰赛。
最终决出冠、亚、季军。
比赛规则：按照国际七人足球赛的比赛规则，再根据我们的实际情况
进行一些改动。
活动内容：西安建筑科技大学全校师生自由组队参加8人制足球赛。 活动流程：（如时间不能协调，将根据实际情况而定）
3月15日在各大院和各橱窗黏贴A3宣传单张，同时在食堂门前拉宣传横幅，并且制作两份流动宣传板进行流动宣传。 3月16日至22日为报摊接受报名时间。
3月25日召集各队队长开会，进行抽签分组和说明一些注意事项。 4月1日比赛正式开幕。
5月6日比赛落幕，举行颁奖仪式。 奖项设置：
团体前三名奖品分别为：
冠军1名：锦旗+***元； 亚军1名：锦旗+***元； 季军1名：锦旗+****元 最佳射手1名：奖状+***元。
宣传方案：
(1).在3月15日前制作好宣传单张贴在各大院和各橱窗，
在食堂门口拉宣传横幅，制作三块流动宣传板 放在食堂门口。
(2).在社团联合会网站上发布相关的消息，邀请广播站和笃实新闻网为我们进行宣传 。
(3).制作一份积分表放在体育场，并附上赛程表，用于比赛期间发布各队积分情况，以及各球队的晋级情况。比赛期间在社团联合会网站上发布最新的`比赛情况以及积分表，还将发一些相关。 （4）.服装赞助：比赛服、裁判服印有该赞助商名字。（根据拉赞助的情况而定）
前期工作安排：
（1）.向学校###申请东区足球场的使用权。
（2）拉赞助：我们将会在下学期一开学就着手开始拉赞助，具体
计划还没确定。主要是希望赞助方能够提供宣传横幅和比赛的奖品。
（3）制作好宣传画和宣传报名单张
（4）摆摊接受报名：我们将会在3月16日前制作好报名表，在
3月16日— —22日在食堂门口现场报名在3月22日晚前收回所有的报名表。报名方式：到指定地点进行报名，每队限报14人，不能重复报名。
（5）确定好参赛队伍，编好赛程表
活动现场：同时开始2场比赛，每场比赛2个同学负责登记比赛，6
名场上裁判，另设2个第四裁判负责维持现场秩序。
活动要求与注意事项：
（1）.参赛队员必须是在校的老师或学生，身心健康。
（2）.各队的所有队员必需签订与主办方的比赛协议书，并且上交
****元的报名费（视报名球队的多少而定）。（收费必须经过校团委同意）
（3）.参加比赛的队员必须严格遵守签订的比赛规则，服从主办方和 承办方的安排。
（4）.裁判员的执法必须公平、公正、公开。 应急预案：
(1).一旦报名球队达不到预订的24支，我们将向各个学院足球
队发邀请函。
（2）.比赛期间遇到由于天气或学校搞活动等等原因而没场地比赛时，我们将协调双方球队另定时间比赛。
（3）.如果在比赛过程中球员有不文明的行为，经警告或 教育后不改者经主办方与承办方商量后上报到该队员所属的学院，由 上级领导处理。
十六、经费预算：( 经费预算尽量采用表格形式)
（1） 比赛前的宣传：1、宣传单和报名表400份每份*元，比赛登记用表格150份每份*元，共*元；2、宣传板的宣传画*元每幅，共3幅*元；3、横幅3条，每条*元，共*元；宣传共用*元。 （2） 比赛用球4个，每个*元；共*元。
（3）裁判用品：手表20个，*元/个；哨子20个，*元/个；裁判用品共*元。
（4） 比赛期间每次比赛有8个裁判，2个登记台，10个人，每人一支水，一次比赛要*元水费，共有76场，38次比赛，整个比赛期间共*元的饮水费。
（5） 奖品：3条锦旗，每条*元，共*元；奖金：100+70+50+50=270元，奖品共*元。 经费图表：
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另外奖金合计：
冠军****元+亚军***元+季军***元+最佳射手**元=*****元 整个比赛所需经费预算最少为*****元整。
预期效果及展望：在校热爱足球的师生积极报名参加，在绿茵场上展现他们的风采，将足球运动的魅力展现的淋漓尽致，把建大足球的热情提高到更高境界，让更多同学体验运动带来的乐趣！。
篇三：大型活动策划书模板
拉格格嘉年华现场签单策划流程
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前期准备及相关负责人： A已有资源：
1、 大良及容桂各楼盘资讯；（负责人：谭姐、阿源） 2、 场地基本信息；（负责人：韦青欣） 3、 移动展示区室内产品；（负责人：贺楚华） B需要资源：
1、 锁定楼盘的主推户型图；（负责人：谭姐、阿源） 2、 各个户型效果图；（联系外援）
3、 移动展示区设计及产品陈列布置方案；（负责人：贺楚华） 4、 移动展示区电器准备；（待商讨；是否用真实电器，自行购买还是合作？用电、保管等处理方案。） 5、 现场活动灯光、音响准备；（负责人：谁有资源谁负责，公司是否有现场资源？） 6、 宣传主题及方式确定；（负责人：罗嘉妍、韦青欣） 7、 宣传单设计及派送区域；（设计方案负责人：韦青欣，派送及区域负责人：谭姐、阿源） 8、 广告公司的洽谈；（负责人：韦青欣） 9、 公司优惠权限；（负责人：梁培根） 10、 实物奖品确定；（负责人：梁培根、罗嘉妍） 活动流程： A宣传阶段：
1、时间：7月5号到7月20号；
2、方式：派送宣传单、打电话、发短息、微信、电视电台播报； 3、7月2号活动宣传单、海报喷绘的定稿； 3、
活动后期： 1、 2、
经费预算： 注意事项：
活动负责人及参加人员： 一、 附录一 二、 附录二 三、 四、
篇四：策划书模板_格式
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“唱响金秋，喜迎校庆”——主题迎新合唱比赛
策
划
书
宁夏师范学院 化学化工学院 2015年9月7日
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二、目录
这一部分应该要根据以后的内容来设置
三、 活动背景 ：
金秋送爽，丹桂飘香。我们又迎来了金秋时节。2015年恰逢我校诞生70周年，光阴似箭，日月如梭。宁夏师范学院历经风风雨雨，蓬勃发展
四、 活动目的、意义和目标：
五、资源需要：
列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
六、活动开展：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
七、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
八、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定
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性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者：
注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。
注意：
1、 本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观；
2、 可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；
3、 如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；
4、 策划书需从纸张的长边装订；
5、 一个大策划书，可以有若干子策划书。
字体要求
一级标题 宋体 小二 加粗
二级标题 宋体 四号 加粗
正文 宋体 四号 不加粗
篇五：申请活动策划书模版
生科院研究生团建活动策划书模版
××活动策划书
主办单位：
负责单位：
目录:
1. 活动背景
2. 活动目的
3. 活动名称
4. 参与人员（参赛人员）或活动对象单位
5. 活动主题(一句简短的口号)
6. 活动内容（文字介绍有哪些内容）
7. 时间地点及具体流程安排（时间事件清单式的列清楚）
分标题有：
一、前期准备和时间推进表
二、活动开展（可以加入活动要求）
三、后期跟进
8．活动开展预期效果
9．可能遇到的问题及解决办法
10．预计活动经费（或者所需物品统计）
11. 领导审批意见，包括一下两关
生科院院团委意见：
校团委意见：
12附则：联系单位，联系人，****等
最后落款:生科院研究生团总支
2012年 月 日
注：个小组讨论制定申请书的时候，可以根据各自的活动性质灵活完善以上模版。
为了确保活动扎实开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。活动方案要怎么制定呢?下面是我整理的2022学校运动会的活动方案范文，希望能够帮助到大家。
2022学校运动会的活动方案范文篇1
一、 运动会主题:
友谊、责任、拼搏、进取。
二、 运动会口号:
运动强健体魄，责任铸造辉煌。
三、 参加范围:
初一、初二全体学生，初三运动员，部分教职工。
教工项目:篮球投准、托球跑、趣味保龄球、自行车慢骑、4×100米接力。
四、 成立运动会各种组织机构
1、主席团:王少辉、马德玉、赵子升、刘康元、李伟、张昌梅、高长香、高庆军、孙树峰、王守松、刘兴敏、齐凯、董飞。
2、筹备委员会:高庆军、张昌梅、王守松、孙树峰、张士斌。
3、大会组织及宣传:学生处负责。
4、安全保卫:办公室负责。
5、后勤服务及卫生医疗:总务处负责。
7、仲裁委员会:马德玉、赵子升、刘康元、李伟、刘其祥、彭忠、刘洪新、李守国、陈淑科。
8、体现班级特色及大会主题、口号。解说词由各班完成，100字以内。
9、入场式顺序:国旗队—会旗队—彩旗队—初一级部1—10班代表队—初二级部1—10班代表队
10、校长致运动会开幕词。
11、裁判员代表发言。
12、运动员代表发言。
13、宣布运动会学生纪律要求。
14、运动员退场，比赛开始。
2022学校运动会的活动方案范文篇2
为贯彻国家“学校体育工作条例”，弘扬奥运精神，活跃学校体育文化生活，增进学生、教职工身心健康，促进我校群众性体育活动的进一步开展，学校决定举办以“i运动 i健康 i 生活”为主题的第十二届秋季运动会。
一、活动宗旨
通过备战运动会，培养了学生积极主动的锻炼意识和培养良好的锻炼习惯;
通过竞技体育，培养了学生挑战自我、勇于拼搏的精神;
通过团体项目，培养了学生团队合作的精神，促进班集体的建设;
通过志愿服务，培养学生的集体责任感，体现奥运的志愿精神。
二、活动内容
秋季运动会包括会徽设计大赛、第九套广播操比赛、田径运动会、摄影比赛于一体的综合性体育活动。
三、活动项目
1、运动会会徽设计大赛
时间：10月22日前完成
内容：第十二届秋季运动会徽
对象：全体学生
承办：学工部、艺术组
负责人：纪__、林__
说明：会徽设计特等奖作品以9分计入班级总分，一等奖作品以7分计、二等作品3分成绩计入班级总分;每班累计加分最高不超过9分。
2、广播操比赛项目
时间：10月20日前比赛结束
内容：第九套广播操
对象：高一年级
承办：体育组
负责人：戴__、冯__、周__、黄__
说明：广播操比赛的一、二、三等奖按照9分、7分、5分的成绩计入的班级总分。
3、田径运动会
时间：10月30—31日上午(初中)、10月31下午--11月1日(高中)
内容：开幕式、田径项目比赛、闭幕式(升旗仪式)
项目：初中：100米、200米、400米、800米、1500米 4x100接力赛、跳远、跳高、铅球、50米迎面接力
高中：100米、200米、400米、800米、1500米 4x100接力赛、80米迎面接力、跳远、三级跳远、跳高、铅球
对象：全校师生
承办：学工部、体育组、初中部、高中部、工会
负责人：戴__、纪__、陆__、黄__、柳__
4、运动会摄影大赛
时间：10月20—11月3日
内容：与运动会有关的精彩瞬间。
对象：全体师生
承办：电教组、校园电视台
负责人：洪__、吴__
四、奖项设置
团体奖：
1、团体总分奖。田径比赛成绩、会徽作品征集大赛的成绩、广播操比赛成绩的总分在年级前1/3的班级
2、优秀组织奖。组织有力，特色明显。根据运动员报名、入场式、宣传、会徽征集活动组织奖等方面综合评定。
3、道德风尚奖(精神文明奖)。严格遵守大会纪律，发扬比赛风格，文明守纪、诚实守信、尊重裁判、尊重对手。根据纪律、卫生、宣传、好人好事等方面综合评定。
个人奖：
1、校园体育之星。授予热爱体育运动、遵守大会规则，服从裁判，尊重对方，文明参赛，体育比赛成绩破学校运动会记录、单项比赛前三名的同学 “江宁分校校园体育之星”荣誉称号。
2、优秀志愿者。志愿工作认真负责，积极主动，乐于奉献，能圆满完成大会交给的各项任务
附1：“展示班级文化 彰显班级特色”班级入场活动方案
1、 活动要求：展示班级文化，彰显班级文化建设的成果;通过班训、班服、班歌、班徽、班旗和道具、舞蹈、造型等有创意地展示班级特色文化建设的成果。
2、撰写入场解说词：一分钟之内的中文解说词，介绍自己的班级特色文化和班级的精神面貌
3、说明班级的特色入场式将作为优秀组织奖的重要组成部分。
2022学校运动会的活动方案范文篇3
新的一学期已经悄然来到，许多崭新面孔的出现，给学生会注入了新的.活力。为此，我们为大家精心准备了这样一个趣味运动会。这是一个融合了体育、**、和智力的活动，体现了可参与性和趣味性。在这里，不需要强健的体魄，不需要专业的运动竞技，只需要持有一份崇尚快乐与运动的热情即可参与。
一、活动主题：齐心协力，共创佳绩
二、活动目的：营造出一个快乐轻松的体育氛围，突出友谊第一，比赛第二的精神，以此活跃校园气氛。
三、活动宗旨：为全体学生会成员提供一个互相交流、互相学习的平台。同时，也可以增强我们的团队意识、合作精神和集体荣誉感，增进友谊，增强大家认识的程度。我们还希望能借此活动，扩大学生会的影响力。
四、活动形式：趣味运动会。
五、活动时间：
预备宣传时间：20__年__月中下旬—__月上旬。
活动比赛时间：20__年__月中下旬。
六、活动地点： 足球场。
七、主办方：
__学院学工部(处)、
校团委策划承办方：
校学生会文秘部校学生会体育部。
八、活动对象荆楚理工学院全体学生会成员
九、前期准备
1、组织工作：
按学院分成__支参赛队伍，各学院文秘部和主席团组织并分配好参赛人员。共__支队伍(包括校学生会)参加比赛，国际 教育学院选项目参加;
各项比赛提前抽签决定。学院中未参赛人员组成拉拉队;大赛设主持人x名、裁判x名(待定)
2、宣传工作：
①对外宣传：确定赞助商，制作出宣传横幅，悬挂于校园主要通道;印制宣传海报，张贴宣传活动的相关内容。
②对内宣传：由各学院文秘部向本学院学生会成员做好活动相关内容的宣传
3、器材准备：根据运动会实际需要，准备好比赛所需器材。如音响、桌椅、计时器等。
4、奖项设置：本次比赛中，各单项比赛均按名次排列排选出前x名，有高到低，依次记录为13分、12分、11分……1分;
最后通过各项比赛结果分值相加再进行综合评比，评选出各学院学生会的名次，学院奖则按以下奖项设置进行颁奖。一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名，优秀组织者若干名。
十、活动步骤：
1、活动当天提前布置现场;
2、合理安排校学生会比赛人员及相关后勤服务工作人员并带领各队入场;
3、运动会主持人致开幕词并介绍栽判员;
4、具体环节：运动会项目开展(可穿插一些自由表演活动)
5、领导总结发言并向获奖部门进行现场颁奖
6、合影留念
7、清理现场
十一、运动会项目
1、混合接力器材：乒乓球x个，乒乓球拍x个，跳绳x条场地：赛道长为__米，插上旗杆为折返点。
比赛规则：每支参赛队伍结伴x人为一组，一人手拿乒乓球拍托着乒乓球走__米后，然后拿起跳绳跳至折返点，回来时将道具交与下一个队员，然后下一个队员出发，直到最后一个队员完成角逐。最后以时刻最短的队伍胜出
要求：
1、乒乓球掉落后需返回起点重新开始;
2、一定要绕过折返点。参赛人数：每对x人，x男x女，男女搭档，x人一组。
注：本组设小组裁判员x名，记录员x名。
2、x人x足器械：布绳、旗杆场地：赛道长为__米，一条为起点线，一条为折返线。
比赛规则：队员x人为一组，男女搭档。用布条将两人内侧脚踝关节处绑在一起，两臂互相搭肩，准备起跑。听到裁判员哨声后，立即向前跑进，到达终点后，解开布条交给第二排队员，第二排队员迅速用布条将两人脚踝绑好，起跑。以此类推，直至x组全部完成比赛，比赛用时少者获胜。
要求：
1、必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。
2、若中途带子散开，应返回起点后继续跑。参赛人数：每队x人，x男x女，男女搭档，x人一组注：本组设小组裁判员x名，记录员x名。
3、拍篮球接力器械：篮球场地：赛道长为__米，__米为一个小节，各组分赛道进行。
比赛规则：第一名队员运球前进__米，到达第二个队员后，将球交给第二名队员继续运球前进，以此类推，直至x人全部完成比赛，比赛以耗时多少定名次。
要求：1、只能用一只手运球，运球中若出现球脱手，应捡球回到起点继续参加比赛。
2、运球时不能偏离自己的跑道，否则算违规取消成绩参赛人数：每队x人，x男x女注：本组设小组裁判员x名，记录员x名。
4、拔河器械：长绳比赛规则：以长绳居中的线为中线，两边的线为河界。比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。
要求：
1、比赛分淘汰赛、预赛、决赛。淘汰赛分x组，每组两队，抽签决定比赛队伍，有一只队伍轮空，每组比赛胜队进入复赛。
2、复赛，淘汰赛胜出队伍分x组进行，胜出的x支队伍进入决赛。
3、决赛为循环赛，由进入决赛的队伍进行循环，最终评出前x名。
参赛人数：每队__人，男女各__人
注：本组设小组裁判员x名，记录员x名。
5、夹气球跑器械：氢气球场地：赛道长为__米，比赛分赛道进行。
比赛规则：各学院选出一组成员(x名)，将气球夹于两人背后，在规定的跑道上，用时短组获胜。
要求：
1、双方不能用手去护球，只能运用身体的配合前进;
2、球落地后迅速捡起，返回起点继续比赛。参赛人数：每队x人，x男x女，男女搭档，x人一组注：本组设小组裁判员x名，记录员x名。
6、一分钟跳绳比赛规则：各队分男女两队进行比赛，比赛在一分钟之内跳绳谁最多，最后跳得最多的队伍获胜。参赛人数：各队x人，x男x女注：本组设小组裁判员x名，记录员x名。
7、滚雪球
比赛方法：每队x人(男女各一半，带头人为各分院主席团成员)以纵队排在起点线上，发令后各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……
依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。全队人员(x人)全部超过起点才算全部到达。按时间记名次。
参赛人数：各队x人，x男x女，带头人为主席团成员。
注：本组设小组裁判员1名，记录员3名。
十二、其他此次运动会所有项目均以计时确定成绩，第一名13分，第二名12分，第三名11分，以此类推。比赛完成后统计每队总分，确定比赛的获奖情况并举行颁奖仪式。
2022学校运动会的活动方案范文篇4
为更好丰富校园文化生活，全面提高学生身体素质，让学生投身户外，投身到积极、健康的户外活动中去，充分展示中专学生健康向上，充满活力、和谐友好的精神风貌，现决定于5月下旬在全校范围开展第二届趣味运动会，以下为趣味运动会活动设计方案。
一、活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
二、活动时间：
5月下旬
三、活动地点：
运动场
四、活动内容：
活动分为个人项目和集体项目。
(一)个人项目
1.前抛实心球(男女)
2.立定跳远(男女)
3.1500米(男子)
4.800米(女子)
(二)、集体项目：
1.项目名称：《赛龙舟》
方法：每班报名运动员10人(至少4名女生)，配小垫子6-8块。将小垫子纵向连成一条“龙舟”在起点后放好，运动员分别跪在各自的垫子上。裁判员发令后，各组队员迅速爬至垫子的前沿，最后一名队员爬至前一名队员的垫子上，然后迅速拿起自己的垫子向前传递，直到传给最前面的队员把垫子连起来，形成新的“龙头”，并向前行进。按此方法依次循环直到终点，最先到达终点者获胜。
规则：(1)、必须在小垫子上逐个依次传递垫子，不许将小垫子抛越过前面的队员。
(2)、膝盖不能离开垫子，身体的其它部位也不能触地。
(3)、违规者必须从头开始。
(4)、小垫子必须首尾相连，中间不能有空隙。
2.项目名称：《背球接力赛》
(1)、比赛人数及分组:参赛队每队共10人，分为5组，男女各半。
(2)、比赛规则：
1)2人为一小组，5小组进行接力。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住1个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把1个球传给下一组的队员，5小组轮换后，最快的那一大组就是获胜队。
2)注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规，都要从起点重新出发。
3.项目名称：《齐心协力》
规则：参赛者以8人为一组，男女不限，要求8人肩搭肩，从起点起跑，不可出现摔倒和放手的现象，(出现以上现象者放弃比赛资格)手始终在另一个队员的肩上。哪一队所发的时间最少，哪一队就是获胜队。
4.项目名称：《滚雪球》
1)比赛人数及分组：每队12名队员(女生至少5人)，分为两组依次进行
2)比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志
3)比赛赛制：按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次
4)比赛规则：
每队12人，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。
返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。
跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。
5)全队人员(12人)全部超过起点才算全部到达。
6)比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决
5.项目名称：《障碍跑接力赛》
方法：每队各15名队员(至少7名女生)障碍共计五个标志杆，杆与杆之间间隔4米，起点距离第一根标志杆12米，最后一根标志杆距离折返点12米。第一名运动员手持接力棒听到指令后出发，依次绕过标志杆，到达折返点后，绕过标志物，继续依次绕过标志杆，回归本队，将接力棒传递到下一名运动员，第二名运动员继续出发。全队用时最短的为胜利队。
特别注意：碰倒标志杆的运动员，必须将标志杆恢复原样，才能继续比赛。否则不予计算成绩。
五、参加对象：
全体初一、初二在校学生
六、竞赛办法：
(一)个人项目每班限报三人，每人限报两项;集体项目按照每项要求人数报名(在总人数不变的情况下，可增加女生人数);每名运动员包括个人项目和集体项目限报5项。
(二)报名有缺项的班级，最后计算团体总分时，按照每人次扣1分。
(三)已报名的运动员不得无故缺席或弃权(因公务或伤病除外)，违者按照每人次扣除该队总分5分。
(四)个人和集体项目都不得冒名顶替，如有违规现象，经举报查实后，扣除该班所有分数，扣除德育量化评比10分。
七、名次和奖励办法：
(一)个人项目取前八名，计分按照9、7、6、5、4、3、2、1计入总成绩。
(二)团体项目按照14、10、8、6、4、2计入总成绩。
(三)团体前两名颁发奖状。
八、注意事项：
1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得随意走动，观看有秩序，加油鼓励方式合理。
2、各班要求服装统一。任课教师无特殊原因要求组队参加活动。
2022学校运动会的活动方案范文篇5
一、指导思想
为突出“我运动，我健康，我快乐”的理念，在全校师生中积极营造全民健身的良好氛围，发现和选拔一批优秀体育运动人才，促进学校体育运动的发展，推动学校校园文化建设、学校素质教育的全面实施。
二、总体目标
实现五个好，即组织计划好、宣传发动好、赛风赛纪好、竞赛效果好。
三、竞赛日期：
20__年11月10日至12日
四、组织机构及其主要职责
组委会主任：罗__
副主任：
委员：
政宣组
组长：王__
副组长：廖__
成员：各班班主任
主要职责：
1.布置大会会场;
2.起草领导讲话、入场式解说词，开、闭幕式的仪式;
3.安排运动员、裁判员代表讲话的人员及内容(各2分钟内);
4.组织会场内的宣传报道，及时广播检录时间和比赛结果;
5.组织各方阵的的入场训练及开幕式表演;
6.准备音响资料、保管维护广播设备
7.组织摄影、摄像、会后办一期校运展，编一辑录相进行播放;
8.做好工作人员考勤登记和比赛资料存档工作。
竞赛组
组长：熊__
副组长：刘__
成员：各班班主任
主要职责：
1.组织报名，编印秩序册、打印各种表格;
2.确定裁判名单，组织裁判员分工训练;
3.做好场地、器材的准备工作，保证比赛顺利进行;
4.组织各班进行入场训练，做好开、闭幕式的组织工作;
5.组织临场比赛，处理比赛中的技术问题;
6.宣传比赛结果，整理比赛资料。
学生组：
组长：王__
副组长：徐__
成员：各班班主任
主要职责：
1.制定、宣传大会纪律和精神文明先进集体的评选办法及评选结果;
2.划分各单位的观察位置，检查学生的出勤情况;
3.组织各班领队带队入场，督促领队组织好本班的比赛工作;
4.加强纪律教育和检查，协同保卫组做场内外的治安保卫工作;
5.协助竞赛组处理队员在比赛中的违规事件;
6.明确划分、及时检查运动场的卫生责任区，净化会场环境。
保卫组
组长：鲍__
成员：大队部干部(10人)
保安1人
主要职责：
1.维持大会秩序，禁止非比赛人员进入比赛区域;
2.定岗定人，确保非比赛人员不在终点、起点、投掷区围观;
3.在主席台前直段的小足球门之间拉一条安全防护带，防止非比赛人员随意穿行。
后勤组
组长：鲍__
成员：各班班主任
主要职责：
1.做好场地、器材的维修准备工作，保证大会如期举行;
2.保证按程序审批的经费足额如期到位;
3.对中长跑运动中进行体检，防止发生意外事故;
4.设立现场医疗点，及时处理伤病员;
5.协助政宣组织做好会场的布置工作。
五、具体活动
(一)运动会特色活动
1.开幕式：积极营造出良好的运动氛围。
方案：运动员、裁判员入场式;升国旗、奏国歌;学校领导致辞;宣读精神文明班评比办法;裁判员和运动员宣誓;学校领导宣布运动会开幕;裁判员、运动员退场、比赛开始。
2.科学设置垃圾桶的摆放点和医疗站点，免费提供简单药品、体现学校对每一名师生的关心与爱护。(负责人袁湘维)
3.邀请各科室、各部门、各教研组老师、教辅人员为获奖学生颁奖。
4.运动会期间开展“校运动会照片征集活动”，征集的照片将作为运动会“精彩瞬间”展的素材。
5.开展教工趣味运动会。
6.闭幕式：宣布竞赛结果，收获竞赛硕果。
所有学生入场;总裁判长宣布运动会比赛结果;宣布精神文明班评比结果和“优秀运动会口号”作者名单;颁奖;学校领导致闭幕辞;闭幕散会。
(二)总结提高阶段
搞好运动会的总结工作，为今后工作的开展打下更坚实的基础(建议明年举办第一届体育节)。
六、其他事项：
各工作小组提前开好小组会，明确具体分工，安排好相关工作，确保运动会有序地开展。
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