蓝天羽毛球馆活动_蓝天羽毛球馆价格
蓝天羽毛球馆活动一直是人们关注的焦点，而它的今日更新更是备受瞩目。今天，我将与大家分享关于蓝天羽毛球馆活动的最新动态，希望能为大家提供一些有用的信息。
1.厦门有哪些羽毛球馆最好便宜点的
2.羽毛球馆须知具体有哪些？
3.快乐羽毛球作文
4.团队羽毛球比赛方案5篇
厦门有哪些羽毛球馆最好便宜点的
联系电话： 5809757 开放时间： 每天8:00-22:00 球馆规模： 11片[片] 场地材料： 全木地板 租金价格： 小场25元，大场30元/小时 球馆... 厦门市威尔森羽毛球馆
联系电话： 5825869 开放时间： 每天7:00-21:00 球馆规模： 8片[片] 场地材料： 全木地板 租金价格： 未知 球馆地址： 金榜路与禾祥东路路... 厦门市湖里体育馆
联系电话： 0592-6025886 开放时间： 每天6:00-22:00 球馆规模： 6片[片] 场地材料： 全木地板 租金价格： 白天15/小时 下午直晚上... 厦门市会展中心羽乒俱乐部
联系电话： 0592-5959138/5959139，单位、团体业务：5959115 开放时间： 每日9.00—21.00（9.8等特大型展会期间除外） 球馆规... 厦门市五菱羽毛球馆
联系电话： 0592-5209090 开放时间： 开放时间8:00-11:30 ，14:00-22:00 球馆规模： 24片[片] 场地材料： 全木地板 租金价... 厦门市体育中心羽毛球馆
联系电话： 0592-5399139 开放时间： 8:00-21:30 球馆规模： 24片[片] 场地材料： 全木地板 租金价格： 除周一至周五8:00-11:... 厦门龙桥羽毛球馆
联系电话： 0592-2575348 开放时间： 9:00-21:00 球馆规模： 8[片] 场地材料： 木地板，塑胶地 租金价格： 周一至周五早15元/小时，... 伯明顿羽毛球馆
联系电话： 0592-5939595 开放时间： 06：00-23：00 球馆规模： 4片[片] 场地材料： 木地板 租金价格： 周一至周五：06:00-17:... 金勋羽毛球场
联系电话： 0592-8260111 开放时间： 7：00--22：00，节假日照常营业 球馆规模： 16[片] 场地材料： 木地板 租金价格： 2周一至周五7... 健励球馆
联系电话： 0592-5886318 开放时间： 9：00－22：00 球馆规模： 9[片] 场地材料： 木地板 租金价格： 周一到五，早上10，下午20，晚上... 水立方运动馆
联系电话： 0952-2196789 开放时间： 9：00－22：00 球馆规模： 5[片] 场地材料： 木地板 租金价格： 周一到周五17:00以后，周六周天... 火炬小学羽毛球馆
联系电话： 0592-8859181 开放时间： 9：00－20：00 球馆规模： 4[片] 场地材料： 木地板 租金价格： 20元/小时 球馆地址： 塘边大唐... 万寿羽毛球馆
联系电话： 0592-2918118 开放时间： 8:00-22:00 球馆规模： 16[片] 场地材料： 木地板 租金价格： 周一到周五上午8：00－12：0... 厦门市金榜羽毛球馆
联系电话： 0592-5860777 开放时间： 8:00-22:00 球馆规模： 11片[片] 场地材料： 木地板 租金价格： 羽毛球30/小时 乒乓球10/... 阿法球馆
联系电话： 0592-5996700 开放时间： 8:00-22:00 球馆规模： 16[片] 场地材料： 木地板 租金价格： 周一到周5 白天15 晚上7：0... 未来城堡球馆
联系电话： 0592-6892252 开放时间： 24小时服务 球馆规模： 8[片] 场地材料： 木地板 租金价格： 周一至周五8:00-11:30每小时20元... 厦门海沧搏乐羽毛球馆
联系电话： 0592-6050011 开放时间： 周一至周五9：00——22：00 周末及节假日 8：00——22：00 球馆规模： 20[片] 场地材料： 实... 群民羽毛球馆
联系电话： 0592-5076538 开放时间： 08:00-22:00 球馆规模： 旧场:9片;新场:9片[片] 场地材料： 多为塑胶,新场在旧场后面 租金价... 杏林蓝天羽毛球馆
联系电话： 0592-3958660 开放时间： 下午2：00到晚上9：00营业 球馆规模： 3[片] 场地材料： 木地板 租金价格： 周一到周五： ... 半山林海羽球馆
联系电话： 0592-6018333 开放时间： 8:00-22:00 球馆规模： 6[片] 场地材料： 塑胶地 租金价格： 周一到周五 ...
羽毛球馆须知具体有哪些？
为了确保活动有序地进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的羽毛球赛活动策划方案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。 羽毛球赛活动策划方案1一、参赛对象
林芝市广东实验中学全体学生
二、竞赛日期
待定
三、竞赛地点
林芝市广东实验中学广育堂
四、竞赛开设项目
个人赛：男单-女单
团体赛：混双、男双、女双、男单、女单
五、报名规则和方法
1、林芝市广东实验中学每班各出一个队伍，团队可报8人，至少3名女生。
2、个人赛每班可报男女各2人。报名后无特殊情况不得更改或者补充（不得私自换人参赛,否则给予警告，严重者取消比赛资格）
3、各班体育委员统一开会安排报名及赛事安排一切事项
宣传计划：
本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传；
4、联系电话：邱汉颖：
六、竞赛方法（拟定）及相关规则
比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下：
（1）若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格；
（2）采用单淘汰制进行预赛；
（3）每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球；
（4）比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准。；
（5）本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次机会；
（6）掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。（或抛球）
（7）合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。
（8）为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排；
单打：
1.发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。
2.发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。
3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。
七、比赛服装
各队必须有两套不同颜色且符合比赛规则要求的比赛服装，颜色不得与比赛用球（白色）近似，双打及团体赛出场运动员服装必须一致。若无统一衣服可用校服代替。
八、奖励方法：
比赛取前三名颁发奖品及证书；
九、仲裁、裁判员由组委会统一指派
运动员所用球拍应自行准备，羽毛球由组委会统一准备。
本规程解释权归属广东第二师范学院支教委员会所有。
将报名表完成填写并打印纸质版4月25日之前上交到各班体育委员处
十、抽签时间
待定，另行通知！
羽毛球赛活动策划方案2一．比赛时间：
第七、八、九、十周（每周二、三、四下午4：50至6：20）
二．比赛地点：
校羽毛球场
三．参赛对象：
初一、初二、高一、高二年级
四．比赛项目：
男子单打和女子单打
五．比赛规则：
比赛采用淘汰制和单循环制，采用11分每球得分制。
1.每场比赛采用21分制，一局决胜负；
2.率先得到21分的一方赢得本场比赛；
3.如果双方比分打成20比20，获胜一方需超过2分才算取胜（比如24：22）。4.如果双方打成29比29，则率先得到30分的一方取胜；
六．宣传、后勤工作：
1．召集各班体育委员开会在各班宣传，号召学生积极参与，每班男、女生各两名，张帖比赛规则和章程，王珍老师负责；
2.条幅：深圳市光明中学第三届“健康成长杯”羽毛球赛，潘海彪主任负责；
3.照相：张九丽老师负责，音响：朱从义老师负责；
4.裁判员证、工作人员证、比赛获奖证书及奖品：王珍老师负责；
5.安全：龚汉老师负责；
6.急救：于先荣、艾丽霞医生负责；
七．奖励办法：
比赛取前六名；除发予证书外，还有丰富奖品。
经费预算：奖品，前六名均为羽毛球拍一只（前三名每只球拍150元，后三名每只球拍100元）
八．报名方法：
由各班体育委员组织本班报名，学生会干部负责收集。
九．会场纪律：
1．各班参赛选手和体育委员准时到场，各班观众可在放学后组织到场助威。
2.赛场纪律由各级长、班主任及学生会纪律部成员组织。
十．报名截止：
XX.03（可按情况调整）。
十一．预计结果：
经过比赛，能增加同学之间的认识和交流机会，增强班级凝聚力，同时能够加强同学们的体育锻炼。
羽毛球赛活动策划方案3一、活动目的
为了进一步开展全民健身活动，丰富教职工的业余文化生活，培养教职工团队精神，增强教职工凝聚力，促进教职工之间友谊。同时，加强体育锻炼，增强教职工体质，弘扬校园体育文化，全面提高教职工的健康水平和综合素质，特举办本次羽毛球赛。
二、组织机构
1、领导小组
组长：
副组长：
成员：
2、工作小组
组长：
组员：
3、裁判小组
主裁判：
边裁判：
4、摄影小组
组长：
成员：
5、计分小组
组长：
成员：
三、活动时间
20XX年5月27日（星期五）
四、活动地点
羽毛球馆
五、活动宗旨
自信 阳光 健康 和谐
六、活动对象
全校教职员工
七、活动形式
1、比赛项目及人员：
男单：
女单：
女双、混双
2、本次比赛分预选赛、半决赛、决赛三部分。
预选赛：女单根据抽签决定对赛者，实行单淘汰赛制(一局定胜负)，每局21分，采用每球得分制。通过预选赛淘汰至10名选手进入半决赛。
半决赛：女单根据抽签决定对赛者，实行组内循环汰赛制(一局定胜负)，每局21分，采用每球得分制，单场获胜者积2分，负1分，弃权0分。 通过半决赛淘汰至6人进入决赛。
决赛：男单实行积分赛制（3局2胜），每局11分，采用每球得分制。决出冠军1人，亚军1人，季军2人。
女单实行积分赛制（3局2胜），每局11分，采用每球得分制。决出冠军。
3、本次比赛设奖：
女单:一等奖2人
二等奖4人
鼓励奖:若干人。
男单:一等奖1人
二等奖1人
鼓励奖:若干
双打系表演友谊赛，不计分、不排名、不设奖。
八、活动材料准备
1、活动横幅。
2、记分牌。
3、羽毛球。
4、水、创可贴、红药水、抽纸.
九、活动要求
1、自备球拍、运动鞋，统一使用由德育处提供的羽毛球。
2、选手应按时参加比赛，服从裁判，尊重对手。
3、允许弃权，但不得他人代打。逾时10分钟者视为弃权。
4、男单直接决赛。
十、比赛规则
1、发球权
（1）、比赛开始由通过抛球获得发球权的选手先发球。
（2）、下一句比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。
2、交换场地
（1）、三局两胜的赛制，第一局结束后，双方应交换场地进行第二局比赛。
（2）、如前两局双方战平，双方应交换场地进行决胜局的比赛。
（3）、在比赛中，如选手未按规定按时、正确地交换场地，已经发现，应立即交换，已得分有效，并继续进行比赛。
3、得分
（1）、21分制的先得21分者为胜方。
（2）、比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网、错区，则算该选手失误，对方得分。
（3）、发球方在发球时没有触及球拍则算该选手失误，对方得分。
（4）、如在比赛中发生争议，应服从主裁判裁决。
羽毛球赛活动策划方案4一、 指导思想
羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制订活动实施方案。
二、活动安排
建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。
三、 活动任务
1、 熟悉羽毛球球性
2、 掌握羽毛球的基本打法、发球、接发球。
3、 掌握羽毛球的基本比赛规则。
四、活动时间
每周星期三下午第二节课后。
五、指导教师：
xxx
六、活动地点
学校操场
七、 活动安排
1、首次活动前就将学生分组，指定一名组长，负责工具的安排、点名、配合教师实施管理。
2、每一小组安排一位学生管好活动器械，保证活动的正常。
3、为了激发学生的活动兴趣，也为了学生能接受正规的比赛训练，教师必须在活动前布置好比赛场地（含网），每次活动均安排几组学生示范比赛。
4、学生分组活动时，教师一定要分组分别指导，让训练到位。
5、教师要多安排男生与女生对抗赛、高手对抗赛、班级对抗赛，阶段比赛。
八、活动要求
学生训练课的内容、形式、要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每周一课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐。所以我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习羽毛球的基础。本学期，着重训练学生的发球练习，推挡练习、接发球练习和移动练习，从而激发学生的练习兴趣。在学习过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落球点准确击球，从而形成学习羽毛球的教学模式。
九、安全措施
1、教师准时到规定场地等候学生，并做到活动前点名，下课集中报到，不让一个学生迟到早退。
2、学生分组活动时，教师一定要在场，且巡回监控，及时掌握动态，发现问题及时解决、处理，教师要不离开学生训练场地。
3、课前做准备操，为激烈对打做准备，避免运动受伤。
羽毛球赛活动策划方案5一.比赛组委会
组长 ：xxx
副组长：xxx
组员：xxxxx
二. 比赛单位
集团财务部、综合部、小贷公司、多种经营中心、建安公司为联队
开发公司为开发队
物业公司为物业队
三.参赛信息
1.参赛人员：集团所有管理人员
2.比赛时间：5月19日-5月30日
3.比赛地点：天下城羽毛球馆
四. 比赛项目
项目分为男子单打、女子单打、男子双打、女子双打和男女混合双打，共计五项。每单位，每项可报名两组。
五.比赛流程
1.按比赛项目报名，截止到5月16日。报名后，不可换项、替代。如有特殊情况，须经大赛组委会批准。
2.抽签分组
以队为单位，每队2组，分别抽选A、B 签，抽到A签的3队与抽到B签的三队分
别二次抽签，抽签的顺序是物业、开发、联队。物业A组抽选联队或开发的B组之一，被抽到的.小组与物业A组成初赛第1组，以此类推。
3.预选赛规则为，配组的两个小组须按组委会要求时间内完成比赛。比赛时选择一组非参赛队的裁判团进行裁判。比赛结束后，由记分员进行比赛记录，并上报到综合事务部。
4.循环赛规则为，取胜的三队，净胜球数最少的队选择比赛对手，再次进行循环赛，循环赛淘汰一队总净胜球最少的小队，由前两名进行总决赛。
5.预选赛在5月19日开始，循环赛在5月22日开始。比赛顺序为：男单、女单、男双、女双、混双。比赛时间均由所在的参赛代表队协商后报集团综合事务部统一组织。
6.总决赛时间为5月30日。
六.现场组织及裁判团
1、总指挥：俞书元 ，成员：聂龙、付甲成、李泽玮 、谭春彦、宋琳、李志双、周立娟、李小曼。各代表队领队为，联队：谭春彦；开发：宋琳；物业：周立娟。
2、总裁判：陈文壮 联队裁判团
裁判员：李志永 边 裁：潘凯、王亮 记分员：李志双 开发裁判团
裁判员：王辉 边 裁：曹国良、徐万盛 记分员：张晶 物业裁判团
裁判员：李明生 边 裁：黄佳 李晓会 记分员：马艺萍
七.参赛要求及规则
1. 本次活动服装和比赛用具自备，各参赛代表团及助威团人员须自行组织统一服装、统一编号。
2.比赛采用3局2胜制。每局21球，先得21分的为当局的胜方。
3.挑边：石头剪刀布胜者先挑边。一次。
4.其他规则：只有发球方才能得分。先得21分的一方胜一局。得20平，须再继续比赛净胜2球后，胜出。 下一局开始时由上一局的胜方先发球。交换场地：第一局结束；第三局开始前；当领先的一方得分为11分一局的6分或15分一局的8分时。发球时任何一方都不允许违规延误发球。发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内。否则失分并换发球。一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。 发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球。发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权，并且失1分。随后，接发球员成了发球员。其他未标明事宜，由大赛总裁判陈文壮和裁判团共同商议裁定。
5.各参赛队的队员，从5月10日起，可在不影响工作的前提下，与羽毛球馆协商时间，到场地进行训练。所有参赛人员和工作人员必须遵守场地规定。
羽毛球赛活动策划方案6一、指导小组：
指导组长：xxx
指导教师：xxx
二、办社宗旨：
随心飞翔，放飞梦想
三、活动目的：
丰富校园文化生活，在百忙的学习生活中放松紧张的学习气氛。将热爱羽毛球运动的同学聚在一起，在属于自己的天空中，锻炼身体、增强体质、同时也提高同学们的羽毛球技术，让同学有一个展示自我的舞台，为同学提供一个交流的平台。
四、活动方式：
以学习和练习及比赛为主，培养大家对羽毛球的热情。
五、活动时间：
每周二下午课外活动。
六、活动地点：
校羽毛球场。
七、社团成员基本义务：
1、自觉遵守社团章程，执行社团管理机构审批的决议。
2、服从社团组织领导，维护社团声誉。
3、积极参加社团发起的各项活动。
八、训练要求
学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。本学期通过每周二的课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐的。在本学期，着重训练学生羽毛球的推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，从而激发学生的练习兴趣。在学习过程中，我们将采取循序渐进的训练方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习羽毛球的训练模式。
九、所需器材：
羽毛球场两块、羽毛球拍10副，羽毛球10筒。
快乐羽毛球作文
羽毛球场馆须知：
一、本馆优先保证学校羽毛球教学、训练、竞赛的需要，其他时段，在规定的时间内向全校师生员工开放。
二、严禁在羽毛球馆开展其它体育活动。
三、学生依课程表进入羽毛球馆。
四、活动人员必须遵守活动时间，不得随意要求提前或延长，特殊情况另行安排。羽毛球馆非开放时间，请勿擅自入内。
五、保持羽毛球馆内卫生，严禁在馆内吸烟、吐痰、吃带有皮核的食物和口香糖，严禁乱扔废弃物；禁止在墙面、椅面和桌面上刻画、涂写。
六、严禁携带禽畜、易燃、易爆及油质物品进入场地。
七、禁止大声喧哗、嬉戏吵闹、打架斗殴的行为。
八、爱护羽毛球馆各种设备、设施和器材，使用器材时要按操作规程进行，未经允许不得随意挪动，如有损坏，照价赔偿。
九、进入羽毛球馆适宜穿不掉色软底运动鞋，严禁穿皮鞋、高跟鞋、钉鞋等不适宜运动的鞋子进场，以防损坏场地，请在进场前将鞋换好。
十、未经许可，不得在羽毛球馆内外悬挂、张贴宣传品，摆放及发放商业产品。
十一、个人物品请妥善保管自行负责，不要随意放置，预防丢失。
十二、如有借用的器材，请在运动结束后主动归还，经工作人员检查后方可离馆。
十三、使用羽毛球馆的单位或部门应对活动人员进行爱护场馆设备设施的公德教育与安全教育，积极配合场馆管理人员的工作，遵守各项规章制度。
十四、以上注意事项及未尽事宜，由体育馆场馆中心负责解释。
团队羽毛球比赛方案5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我帮大家整理的快乐羽毛球作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 快乐羽毛球作文1河源那边建立的娱乐场地已经有很长一段时间了，我却没怎么利用过。
趁着寒假的自由时间，我终于在一个天色将晚的日子里来到了羽毛球场。我知道有一个朋友每天都会来这里打球，于是我算好了时间在这里找他。果不其然，从楼梯里出来的时候，我就看见他和另一个朋友在取羽毛球拍。即使快过年了，这里的人也还不少。我和他们打了招呼便在椅子上坐下。
看着羽毛球在灯光下恍惚洁白的飞影，突然就唤醒了我小时候的记忆。上小学时，我经常会在院子里打羽毛球。那个时候还很活泼，每天都会运动，不是和伙伴们做游戏就是打球。总之，一天的运动量不会差。童年打的那个羽毛球在天空中飞得那么高，我总是有信心能够接住它，在关键时候给对方来一记好球。
时间在羽毛球划过的弧线中穿梭，几年光阴荏苒，再一次击打羽毛球的小女孩已经变了。过了一会儿，两个朋友让我也加入了羽毛球的比赛。又一次握紧了球拍，感觉已经很陌生。一连几个球我都没接住，我开始自我怀疑，好在我已经不再懦弱到自卑，只会自我埋怨。我只是学会了去克服，我一心想着接球。后来便慢慢手熟了，还打出了汗，找回了一点打羽毛球的感觉。我又一次体会到打羽毛球的快乐，也可以说是说运动的快乐。我也懂了我在慢慢变化，接不住球不要害怕。打球什么的，就应该去尽力，该打就打，不要让懦弱困住自己的脚步。做任何事都是这样，再也不能也不会充满畏惧，担心这担心那，反而什么都做不好。这几天我感觉自己在长身体，尽管胳膊腿子有点疼，但我宁愿一直疼下去。
羽毛球是我向往的体育项目，我要克服心里障碍，找回自信，利用寒假剩下的时间里，通过羽毛球锻炼，使自己的身高冲刺一米七，这就是我打羽毛球的快乐！
快乐羽毛球作文2“刘皙璇，明天我们一家举行一次羽毛球比赛，看看到底谁是高手。”妈妈向我和爸爸宣布。
“行。”我大声叫道。
夜晚，我在小床上翻来覆去的，怎么都睡不着：我打过爸爸妈妈吗？
星期六早晨，闹钟一响，我就赶紧从小床上爬起来，整了整“官服”，就和爸爸妈妈出发。
比赛实行单循环赛。我先和爸爸对战。第一局和第二局，我们打了个平手。第三局开始，我用“飞盘之招”打爸爸的“龙盘之招”，场上寂静无声，只听到羽毛球拍打球“啪啪”声，看见羽毛球来来回回飞行。我心想，要赢爸爸，不能按部就班，要智取。我发现，因为老爸太胖的缘故，已经气喘吁吁，大汗淋漓。我心生一计，于是乎，我一下把球打向东，一下把球打向西，爸爸不敢怠慢，一下跑到东接球，一下跑向西接球，跑得跌跌爬爬。“你打球怎么不上路子啊？”老爸喘着粗气喊。看着这情景，我乐开了花。“啊，我胜啦。”我举起羽毛球拍大喊。
妈妈和爸爸打，妈妈就此机会，乘热打铁，一举打败老爸。
我和我妈妈决战啦。一开始，我用“飞龙之招”打妈妈的“水晶之招”，妈妈不甘示弱，奋勇迎战，一来二去，妈妈就败下阵来。第二局我输了。第三局是关键，我和妈妈都是越战越勇，“八平”“十一平”“十三平”。唉，要妈妈输真不易啊。怎么办？我灵机一动，大声嚷叫：“妈妈，看爸爸在干吗？”妈妈一转头，哈哈，我球已经发过去，妈妈中了计，败下阵来。
“我是冠军啦”我跑着喊着，兴奋极了。爸爸妈妈瘫坐在草地上，看着我，也放声大笑。
快乐羽毛球作文3“耶！又得一分！”我和爸爸看到在世界羽毛球比赛中，中国羽毛球队又赢得一分而高兴，我
看着运动员的精彩比赛，不禁心也有点“痒痒”了，妈妈好像看出了我的心思，对我说：“要
不我教你打羽毛球？”，“真的吗？太好了！”我高兴地跳了起来。
妈妈拿出了一副羽毛球拍，和一个羽毛球。羽毛球拍很长，长柄上缠着黑胶带，柄上的棍又细又长，上面的网拍是椭圆形的，球网是由很细的白线组成的，很有弹性。羽毛球是由许多鹅毛做成的，听妈妈说，这样很有漂浮力。
开始练习了，妈妈先把打球的技巧和怎样发球的技巧告诉了我。平时，看比赛感觉打羽毛球很简单，今日体会到了：看花容易绣花难，事非经历不知难。一开始，我连发球都不会，要么球拍没打中，要么打斜飞了，要么打得没有力量直接就落到地上。妈妈发过来的球，明明马上就能接住了，但是，羽毛球就像一个顽皮的孩子似的与我作对，要么与我擦肩而过，要么撞到我的脑袋上，要么撞到我的鼻子上。我都有些气馁了，不想打了，妈妈却不断地鼓励我，提醒我要注意方法。此时，我深切地体会到了：台上一分钟，台下十年功的真正含义，每块金牌都来之不易。逐渐地在我们的不懈努力下，我打球的技术大大提高了，以前不会发球的我，现在会发球了，以前不会接球的我，一下子能打好几个回合呢。看到羽毛球在空中飞过来飞过去，听到羽毛球与球拍相碰撞的声音，感觉到一种自豪感和成就感！
我喜欢打羽毛球，因为打羽毛球的好处有很多，它不但能锻炼身体，还能磨练我的意志力，让我们的课余生活增添很多乐趣。
快乐羽毛球作文4你别看我长得文文静静，就认为我是个宅女，其实，我是一个爱运动的小女孩。每当看到别人做运动时，我都请求妈妈和爸爸教我。所以我现在学会了打气排球、跳绳、打兵乓球……最近我又爱上了羽毛球这项运动。
有一天，我到体育馆运动，看到许多叔叔在打羽毛球，我认认真真地看着打羽毛球的叔叔，越看越觉得打羽毛球很有趣，于是我就让爸爸妈妈为我买羽毛球拍和羽毛球。
我们在网上订购的羽毛球到了，我拿了球拍就迫不及待地来到体育馆，开始我的打羽毛球训练。妈妈先教我发球，她让我右手拿拍，左手拿球。还告诉我：“等球落到一定位置时，再使尽一拍，球就会往回飞过去了。”我听后，对自己非常有信心。可没想到，我发球时，球会从空中掉到我的头上，有时掉进我的帽子里，有时掉在大树上……真是“看戏容易演戏难”呀！我学了很久都没学会，就垂头丧气地丢下球拍，坐在草坪上，觉得自己太丢人了。
妈妈看见后，就走了过来，问我：“宝贝女儿，你怎么了？”
我闷闷不乐地说：“我连发球那么简单的步骤都不会，还想成为打羽毛球高手呀，太丢人了，不学了。”
妈妈安慰我说：“凡事总有第一次，不会一次就能把事情做好，你不是学过‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’吗？只要认真练，你一定可以的！”听了妈妈的话，我的信心又回来了，我捡起球拍让妈妈继续教。
经过一段时间的练习，我的基础越来越好了，我已经学会了高吊球、长球、短球、旋转球……在和别人切磋时，常常把对手打得手忙脚乱，令对方赞叹不已。
后来，在学校的运动会上，我获得了羽毛球比赛一等奖，在市内举行的羽毛球比赛中也获得了一等奖。
打羽毛球给我带来了无限的快乐。
快乐羽毛球作文5那是个乌云密布的星期六，我和妈妈来到凯越羽毛球馆参加羽毛球比赛。连单打规则都不懂的我，怎么会双打呢？我一路上都在想：如果我和妈妈打不好，会不会很丢人？
到了羽毛球馆，我和妈妈选了块空场地练习起来。妈妈边打边教我，告诉我规则。不一会儿就到我们上场了。裁判让我们先试了试。我松散地举着拍，看着球慢慢悠悠地飞过球网，来到对方的“营地”，对手立刻拉开架势，准备迎战。我惊了一下，握拍的手抓得紧了些。我的眼睛死死地盯住球，生怕错过了一个细节。球“嗖”地飞了回来，没等我及时作出反应，就被对方扣死了。我改变了“战法”。开始尽量往后场打，这样一般不会被扣死。
我打前场，妈妈打后场，两个人配合得十分默契，可还是敌不过对方，没过多久，我们就败下阵来。
幸亏是小组循环赛制，我们还有机会出线。下一个对手是个小女孩和一个大人。我知道，如果这一场赢不了，就没有下一场的机会了。我的心里像十五个水桶打水——七上八下，我的手有些僵硬了，在我救球时，用力过猛，大臂受伤了。我“被迫”宣布暂停，疼痛使我不得不弃权了。虽然小组赛没有出线，可我收获了快乐，增强了技术，也结识了不少的“球友”，这一上午，我过得很充实，我很开心！
快乐羽毛球作文6昨天晚上，妈妈答应带我去九峰打羽毛球，我真是太高兴了。早上，我睡醒了，妈妈说才四点钟，我东看看西看看，很想就这样等到天亮，后来想想很浪费时间，就再睡了一觉。等到六点半，妈妈叫我起床了，我迅速从床上爬起来，穿好衣服，喝了一口茶，像箭一样离开了家。我已经很久没打球了，一边走一边想，我是用左手打球还是右手打球呢。到了九峰公园，我先和外公上网打，我很奇怪，这么久没打球我打起来还是不错的，旁边有很多人经过，都停下来看我打球，还有一个阿婆说自己因为看着我打球，连打拳动作都做错了。
这时，我看到任老师和王炉娅来了，我真是太激动了。外公教王炉娅握拍的动作，还跟她打了几下，我觉得王炉娅打得不错。这时，我看到任老师和我妈PK，于是，我跑过去当裁判，任老师的分数比我妈高，任老师赢了，我真替任老师高兴。我看到阿军和一个大哥哥打球，我也跑过去，还邀请王炉娅跟我一起混合双打，我们配合得很好，我又是防守又是进攻，很忙，有几个球没接住，王炉娅都接住了，对方杀球，王炉娅也接住了。我已经满头大汗的时候，妈妈不让我打了，任老师亲切地问我肚子饿不饿，还从王炉娅的背包里拿了面包给我吃，我一边吃着面包，一边去学围棋了，我多想还再打几下啊。我希望下次打羽毛球还能碰到任老师，我还想和王妒娅合作双打。
快乐羽毛球作文7当太阳刚收去它的余辉，月儿才爬上柳梢。我和小伙伴们来到了花园的羽毛球场地。凉风习习，我们商量该玩些什么呢？
杨雪中送炭，送来了滑板。龚，沈带来了羽毛球。我拿起一个羽毛球和一副球拍。我开始发球了，我一手拿羽毛球，一手拿球拍，猛地一拍，球”啪“的一声飞了出去，飞的很高很高，龚飞快的跑过去一拍，正巧杨把网绳一碰龚的球便正好打在网绳上，”哦耶，哦耶“我高兴的大喊起来，龚也生气了，指着杨破口大骂，杨灰溜溜的走了。接着是龚发球。我做好准备，龚的球发过来了，我猛地一打，球又”嗖“的一声飞了过去，我想：”龚肯定接不到。“但让我意料之外的是，龚接住球又反打了过来。我反应过来，球正好来了。我又”啪“的一声打过去，龚来不及打，球就掉了，随后，我又和龚打了好几回，我当然是胜了。反败为胜嘛？
接着，我看见杨正在悠闲地滑着滑板我便想向他学几招，便问他借来了滑板。我来到羽毛球场上，但左脚一站上去，滑板就不由自主的向左滑起来。我”扑通“一声摔了一个”狗啃泥“。还是张老师来扶我。但我还是不会，只好在一边慢慢学，才学会了一点点。
天姐姐披上了黑被子，天渐渐黑了！我们依依不舍的走了！但在这羽毛球场上，还留下我们的快乐！
快乐羽毛球作文8我喜欢坐在书桌前看书；我喜欢和弟弟一起玩耍；我还喜欢在运动场上慢跑；但我最喜欢在蓝天下打羽毛球。
当我看见哥哥、姐姐们打羽毛球时表现出的优美的身姿，听着“嘭、嘭、嘭、嘭”有节奏的声音时，我就情不自禁地萌发了要打羽毛球的想法。爸爸还告诉我打羽毛球让人练得“眼明手快”的原因很简单：因为打球时双方要经常观察对手挥拍情况和高速飞行中的球体，眼睛紧紧追寻高速飞行的球体，眼部的睫状肌就会不断地收缩和放松，大大促进了眼球组织的血液循环，从而改善了睫状肌的功能，长期锻炼就能提高人的视觉灵敏度和眼睛的反应能力。对于普通的羽毛球爱好者，尤其过度使用眼睛的人来说，如果能坚持打羽毛球，视觉敏感度将会明显提高。
在阳光明媚的一天早上，我把爸爸叫醒，让他交我打羽毛球。他先教我发球。我刚开始发球时不是打歪，就是打的.太低。后来学会发侧手球，能和爸爸一起打了，渐渐地学会了其它打法，打反手拍和扣球式发球等等。我为自己的成功而快乐。
因为我学会了打羽毛球，所以向爸爸发起了挑战。我们以10分定输赢。我先发球，我用我最擅长的扣球式发球，没有想到爸爸用抽球，但没有过网，但是从这一球能看出他对我没有手下留情。最后我和爸爸都是9分，最后这一球对谁都很重要。但最后我输了，但我输的很快乐因为我和爸爸只差那一球，显示出我的水平。从此,我每周末都会和爸爸打羽毛球，因为它给我带来了快乐。
羽毛球让我的生活丰富起来，它让我快乐，我写完作业后我打它让我放松，它能锻炼我的身体，让我健康……它能给我带来无比的快乐。
快乐羽毛球作文9今天是一个阳光明媚的好日子，太阳照在我身上，暖烘烘的，我约了好朋友小王一起来到公园里放松一下心情，活动活动，打一打羽毛球。
我和小王从包里拿出了羽毛球拍和一个羽毛球，做好了准备。比赛开始了！只见小王把球儿往空中一抛，另一只手对准球儿一扣，球儿如同箭一般射了过来。眼看到了眼前，我急忙一个扣球，球儿总算挡住了。小王可是这运动的“行家”，瞧！他越打越灵活，时而轻轻地来个“矮子球”，时而来个“长吊”……打得我大汗淋漓，上气不接下气。虽然这局我输了，但我仍旧不灰心，心想：失败是成功之母，加油吧！我一定要赢了下一局！坚持就是胜利！ 第二局的比赛开始了！我猛地起拍扣杀，球儿如同流星般射了过去，小王竟然来了个以硬碰硬，一个反扣，球儿又飞了回来……就这样，你来我往，打了十几个回合也没见分晓。 “坚持就是胜利，坚持就是胜利……”我一直在心中呐喊。机会来了！我赶紧其拍扣杀，正扣、反扣……这是，不知怎么的，这个“行家”——小王突然慌了手脚，只好“投降”了。“耶！我胜利了！我胜利了……”我高兴得一蹦三尺高，心里比吃了蜜还甜。
通过这次活动中，我明白了许多做人的道理：在现实生活中难免会遇到一些挫折，但只要你不向困难低头，永不放弃，持之以恒网 ，成功总有一天会向你招手！
快乐羽毛球作文10打羽毛球是一项有益于身体健康的全民运动，可是我认为，它带来的不止是健康，更有幸福和快乐！
“下课了！下课了！”我们兴奋的喊着，冲出教室。突然我脑海中闪过一个念头，直接奔向坐在电脑前办公的刘老师，神秘兮兮地说：“老师，不如……嘿嘿……咱俩打羽毛球吧！” 老师正专心地工作着，过了一会儿才回应，说：“好。你先找其他人打吧，我忙完就过去。”我拿上球拍一溜烟儿的跑了出去，找了一个我自认为实力差不多的对手——小白。同学们也以为有好戏上演，都坐在台阶上等待。但小白却在说一些大家都知道的规则，说个没完。气氛很无聊，大家很无奈。我低着头原地转圈，天啊，哪位神仙现身，让小白快点说完吧！
这时，一个响亮的声音打破了无趣的场面，“张添恩，我来了！” 转头一看，是刘老师。她手拿球拍，微笑地站在台阶上。哇，这时的她，就像一个周围发光，解救我于水火之中的“天使”。开始了，终于开始了，我期待已久的比终于要开始了！我整个人都不一样了，开始兴奋起来的我，迅速站在自己的位置上，不过随即就对刘老师的技术水平产生了怀疑——她到底是战无不胜还是措手不及？
在同学们的加油声中，我满心期待的发出了第一个球。可是没想到的是，我俩的羽毛球比赛变成了捡球大赛——我打过去她捡球，她打过来我捡球。看来我俩的实力不相上下呀，我俩要认真对待才能一决雌雄！我调整好状态，把球高高抛起，看准了球的方向，给了刘老师好几次有力的回击，我兴奋不已，可是也不免有被老师反击的时候。
就这样你来我往，打了一会儿，两个人都累了。可是我的快乐却继续洋溢着，因为我感受到了老师和同学们的热情，感受到了师生之间的关爱，心里无比幸福和快乐！
快乐羽毛球作文11每每看见别人在激烈地进行着羽毛球比赛时，我的内心总是跃跃欲试的。妈妈看着我这么一副如饥似渴的样子，便给我报了羽毛球班。
记得进羽毛球班的头一天，我跟着教练有模有样地做着基础动作。正当我想着雀跃欢呼自己已经学会时，教练的一句话就像一盆冷水一样往我头上倒。他说：“你的这个动作不对，挥拍时挥早了，注意点，不要着急，看球。”
这盆冷水来得猝不及防，令我有些许失落。但我并没有放弃。回到家后，我在爸妈的监督下老老实实，一遍又一遍地重复着那枯燥乏味的动作。
当我在累趴下后，曾无数次地想着：好累啊，手好酸！干脆不练了吧，再这样下去我迟早会累虚脱的……每当这时，我就会想起冰心说的一段话：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”于是，我会重振旗鼓，刚刚还写在脸上的疲惫顿时消失得无影无踪。
就这样日复一日的练习，迎来了第二节课。我感觉自己全身充满了能量。“嗖”的一声，一个球向我奔来！我丝毫不慌，再目光炯炯地盯着那个球，时机一到，我毫不犹豫地挥动球拍。漂亮！打了个完美球！
教练说：“嗯，不错，有进步，继续加油”真是功夫不负有心人啊。我离成功又近了一步。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”彩虹总在风雨后，没有谁能够随随便便成功，唯有努力加以坚持得以至此。因为学习了羽毛球，节假日时我又多了一项体育活动，真棒。
快乐羽毛球作文12快乐的羽毛球 一回忆起寒假中最快乐的事，我的脑海中就会立马浮起那“快乐”的羽毛球。因寒假作业早早的做完，而每天“游手好闲”！
除了看书，再没有什么能让我提起精神的了。大人们看了，就很不是滋味，便给我和哥哥买了套羽毛球，使我们的寒假生活充沛了起来！
来源：每天早晨，吃完早饭，看会儿书，便和哥哥一起（当然，大人们也会时不时的来参与）下楼打羽毛球。
开始时，我总觉得是不是球拍出了问题？让我每一球打的都是那么的“烂”，可，这又是不可能的。看着爸爸、妈妈打的球，真让我打心眼儿的佩服，便下定决心要超过他们。时间长了，我从不知不觉中慢慢的进步了，只是赛场上的叹息声依旧是我的，不过，别急，慢慢来嘛！
看！
那羽毛球又一次的奔向了我，我从直觉中断定它可能“能量不足”了飞的并不远，这可怎么办？急中生智的我立刻向前奔，来了个“猴子捞月”！
嘿，过去了。没想到爸爸的速度也是那么的快，立刻来了个“猛抽”，啊，快往回跑，好机会，我也来了个“以牙还牙”！
就这样，我和老爸连“抽”了好几个球。最后，我还是“光荣”的输了，我甘拜下风。但，我的心中还是很高兴的，因为老爸说我“进步了！
” 功夫不负有心人呐！
经过几天苦苦的练习，我还是以令人满意的“成绩”打败了老爸！
是啊！
只要你用心的做一件事，努力、奋斗向前进，一路没有不可能！
在阳光下，我就像那只的羽毛球，在和煦的风中，不停的跳跃，永远的快乐！
快乐羽毛球作文13星期六晚上，大街上寒风凛冽，而全民健身中心却是一派热闹非凡的景象，原来这是晨报小记者们欢聚一堂，共同健身的日子。
我们来到了羽毛球馆，同学们有声有色地开展起了活动。这时，爸爸已拿起羽毛球拍，猛地向我发来一个高抛球，就这样，一场羽毛球大战拉开了序幕。
别看我是个新手，那一招一式，我都摸得清清楚楚，只见我先来了个“大鹏展翅”，爸爸灵机一躲，来了一招“海底捞月”，把我弄了个措手不及，球一下子 飞到了我的身后，我故作镇定，心里早有计策，我使了个“瞒天过海”，羽毛球与柔和的灯火交相辉映，等爸爸反应过来，那带着灯光伪装的羽毛球已落到了地上， 看着灰头土脸的爸爸，我幸灾乐祸，笑趴在地，爸爸见我这副模样，更是哭笑不得。不知不觉，小小的羽毛球里散发出一阵阵的汗香，也许那就是快乐的味道。
换妈妈上场了，由于她高超的球艺，我不得不又用上“诡计”了。我轻轻一发，球斜擦着网，轻轻落到了对方的领地，妈妈没说什么，反而对我做了一个鬼 脸。她反戈一击，也使出了“妙计”，侧身掩护发出了一个刁球，只见羽毛球仿佛活了一般，闪电般地向我的腿肚子飞来，我自然没接住，看着妈妈像顽童似的嬉 笑，我也被逗乐了。不知不觉，小小的羽毛球散发出一阵阵妈妈身上的馨香，也许那就是快乐的味道。
活动接近了尾声，我们坐在休息区喝饮料，羽毛球的香味与果汁的甜蜜融为一体，形成了一股独特的香味，也许，那就是快乐的味道。
原来，快乐的味道无处不在，只要我们用心去体会，快乐就会来到你的身旁。
快乐羽毛球作文14提起羽毛球，想必大家都很熟悉，中国的羽毛球队那可是相单的牛，什么林丹，风云组合，张宁。不论男女队，样样都拿得出手。而我，这个正宗的羽球迷，在这个冬天选择的锻炼项目当然就是羽毛球了。虽说我人长得胖，但我的羽毛球可不赖，因为精通“恶毒”的吊球，所以人送外号海“胖”因。一次，就是因为一记恶毒的吊球，把邻居家的15岁同志摔到鼻子肿起。
闲话不说，让我用实践证明—吊球无敌！咳咳！恩，双方队员上场了，我方是邻家大锅+海“胖”因，而对方来势汹汹分别是7岁小弟两名！！！！！够震撼吧。（呀呀呀！不要打脸）……开个玩笑，其实对方是DSVAldi（乱码......避免引起公愤）好，比赛开始，我一个发球打到后场，对方的一名球员也不甘示弱打到了我方中场，哈哈哈哈哈！使出拿手好计的时间到了！只见我扬起球拍，佯装高球样，对方球员果然中计，二人都撤到后场，我见他们中计，就轻轻地点了一下球，羽毛托着球头飘过了网，悠悠地落在发球线前，只见对方球员个个垂头丧气，恨不得时光倒转......
第二局开始了，同样是我方发球，也同样是我方中的我发球。我使起了老套路开球，对方一见，眼神对视了一下，移动到了中场，以免我偷袭，我想了一想，又用了一个吊球，对方一名球员见状，连忙救球，邻家大锅终于按捺不住高高跃起，来了个绝地大扣杀，只听“嘭”的一声！！！大锅啊大锅，你咋怎么兴奋捏？球没打到，拍倒甩飞了......
哈哈......我相信笑声将会伴我走过快乐的运动寒假！
快乐羽毛球作文15能使你快乐的事情有很多，比如游泳，玩游戏等等。而我就从打羽毛球中找到了属于自己的快乐。
在以前我对打羽毛球一点儿也不感冒。可从五年级开始我便疯狂的迷恋上了羽毛球。为什么呢？听我慢慢跟你解释：这天，我看见小雨和小杨在打羽毛球，我便给她们比赛计分，她们答应了。打了几局，我看着都手痒痒了。
他们看我心动的样子，就让我试一试，结果这一试，便一发不可收拾了。最开始我发球，可是不知道怎么搞得，发球不是没发出去就是打不着。这时，打球较好的小雨就教我怎样发球。他首先把球扔出去，然后用拍子对准球使劲一拍，哇！
打得好远！我跃跃欲试。我学着小雨的样子把球扔出去，使劲一拍，呀！打歪了。我打出的第一个球虽然不是很远但是打中了。这就让我很高兴了。我学得很快，球技很快就超过了小阳，我便向小玉挑战。
首先，我发了一个高射球，小雨一个扣球向我猛打过来，我有点手忙脚乱，可还是沉稳地回了她一个近球，小雨救球竟然没成功，“一比零”小杨大声叫着。“喔！”我叫起来。“别高兴得太早了！”说着小玉快速的向我发了一个平球，幸亏我反应快，要不然就要丢分了。接着我打了一个旋球，小雨又轻松地顶了回来，我一下没接着又丢了一分。最后我以10比15输掉了这场比赛。
我去向小雨请教，小雨说：“你总是有规律地打球，要是对方摸清了你的规律就好赢你了嘛。”我觉得她说的很有道理，我吸取了教训，又开始练了起来。我先发了一个长球，再回了一个短球，接着用旋球把对方的球顶了回去，完全没有规律地打，结果我赢了。
打羽毛球既开心又快乐。它不仅丰富了我的课余生活，又强身健体，真是一举多得。
早在两千多年前，一种类似 羽毛球 运动的游戏就在中国，印度等国出现。中国叫打手毽，印度叫浦那，西欧等国则叫做毽子板球。以下是我精心收集整理的羽毛球活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。羽毛球活动方案1
一、活动主题:
湘潭大学第十届“湘大杯”羽毛球赛是在共青团湘潭大学委员会，湘潭大学体育部的指导下，举办的一次针对湘潭大学各个院系羽毛球 爱好 者的大型羽毛球团体比赛。本次羽毛球比赛提倡全民健身，开展丰富多彩的体育活动，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。
二、活动目的:
为全面贯彻 教育 方针，丰富同学们的业余 文化 生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质;推动羽毛球运动的普及和发展;倡导强身健体的运动理念，通过活动的开展来丰富学生的校园生活.促进校园文化建设，加强各院之间的交流与合作。
三、活动对象
湘潭大学各院系在校学生
四、活动时间__年11月
五、活动地点
湘潭大学羽毛球馆(新体育馆)
六、参赛队伍
法学院、哲学与历史文化学院、公共管理学院、旅游管理学院、商学院、文学与新闻学院、外国语学院、艺术学院数学与计算科学学院、材料与光电物理学院、化学学院、化工学院、环境与轻工学院、机械工程学院、计算机与通信工程学院、土 木工 程与力学学院、能源工程学院、国际交流学院、信息工程学院、兴湘学院、职业技术学院。
七、大赛组委会指导老师:王卓
策划:林荣吉、李科谊联络:刘舜、邓富鸿器材:陈照华裁判:杨苗、易放财务:佘佩佩场控:姚明开幕式:莫炜静后勤:李红丽。
八、具体流程
1、活动策划与申报:
(1)会长与团支书拟写 策划书 ，并将策划书交与指导老师审核;(2)将策划书与活动申报表一同交到社联办公室及团委审批。
2、活动通知:
(1)联络组负责人把活动通知发信息给各个院系体育部部长及院系羽毛球队队长，组建院系代表队，设计院系代表队队服，设计院系宣传海报;(2)联络员负责邀请( 邀请函 )嘉宾、主持人、各新闻媒体。
3、前期宣传工作:
(1)海报宣传:3张海报，将本次大赛相关特色等进行宣传;及各个院系的特色宣传海报;
(2)横幅宣传:1条(10m,悬挂于体育馆);(3)写真宣传:1幅(贴于体育馆羽毛球场内);
(4)网站宣传:与湘大社团网，湘潭大学体育网，三翼等校园网络合作，对我们的活动进行多方面的报道，提高活动影响力;
(5)微博宣传:通过协会的官方微博，实时报道我们的活动进程;
(6)摆点宣传:在南苑，北苑，金翰林等地进行摆点宣传。通过往年羽毛球大赛照片的展示和派发宣传单对大赛进行宣传。
4、前期准备工作:
(1)赛前，器材组准备好各种比赛需要器材(计分板，铅笔，积分表，计分表，话筒，引导牌);
(2)督促各个院系代表队加紧训练，以提高比赛水平;
(3)通知各院学生会体育部及院系代表队参加会议以及动员大会，重申比赛规则，然后进行抽签分组及赛程安排;
(4)进行羽毛球裁判培训，保证比赛期间有足够的符合技术要求的裁判;(5)技术部制定比赛赛程，比赛场地及分组方案。
5、开幕式流程:
(1)主持人介绍宣布运动员进场;(2)介绍嘉宾;(3)老师致词;(4)运动员宣誓;(5)裁判员宣誓
6、赛时安排:
(1)首先进行好场地布置，并确保所有比赛物品准备齐全;
(2)裁判长用广播 报告 各个参赛队伍的比赛场次，裁判并到相应场次待命;
(3)场控人员安排人员收接计分表，并及时把结果写到积分榜;
(4)每天比赛结束，需要将下一阶段的比赛安排通知各个领队和队长。
7、闭幕式:
(1)主持人宣讲比赛结果、(2)颁奖仪式、(3) 闭幕词
8、活动报道:比赛过程中将邀请各新闻媒体到现场报道及摄影，赛后将比赛中新闻稿，发送至湘潭大学及周围各大新闻媒体。
9、赛后宣传:将活动照片，活动报道整理，摆点进行后期宣传。
九、活动方式
1、此次活动采用以院为单位方式参加。
2、比赛共设有五个项目，分别为:男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。
3、参赛选手由各院系选拔，代表各院系所在的院系参加比赛，每院均可报名五项。每项限报一组，每人不得兼报2项。
4、比赛实行小组赛五个项目每个项目为一组，比赛实行三局两胜淘汰制。
5、比赛赛制:小组循环，晋级八强后单淘汰制。
6、小组分组由各个院系领队代表。
7、最后五项积分相加评出团体总冠军、亚军、季军，并根据各院表现，精神风貌及比赛组织情况评出风貌奖，组织奖，分别进行奖励。
十、后勤事宜
1、后勤工作有湘潭大学羽毛球协会组织部负责，包括人员调配、采购用品等。
2、后勤用品包括:饮用水、药品等。
3、后勤用品由羽毛球协会统一购买、管理、使用。
4、后勤工作还包括协助团委、体育部进行各项通知。
羽毛球活动方案2
一、招新对象
__大学__学院爱好和热爱羽毛球运动的在校学生。
二、招新流程
1、报名:有意向的同学先在自己所在班级的体育委员登记，由班级体育委员将名单交给社团理事长。
报名时间:待定
2、社员选拔:由社团将所报名的同学进行分组，通过社团迎新比赛选出正式社员。
3、社团会费:被选拔出来的正式社员每人交20会费，用于以后社团的训练和比赛的用球和奖品费用。
4、选拔地点:__方彩羽毛球场
5、选拔时间:待定
6、比赛形式:男单，女单。根据报名情况分小组进行循环赛。
Ps:报名比赛的同学需自带球拍。
三、招新费用
1、学院羽毛球场的球网费:60元
2、社团迎新羽毛球费用:60元
3、报名表若干、资料汇编集两本和宣传海报费用:20元
合计:140元
四、招新宣传
由__学院学生会宣传部制作招新海报，并张贴至各班活动宣传栏处。
五、主办单位:__方彩羽毛球社
协办单位:__学生会宣传部
六、社团主要活动:
1、在合适时间内组织社团会员每个礼拜训练一次，在学期末进行队内比赛，并设置一定奖项。
2、每学年的第一学期进行招新比赛，下学期学期末进行一场全院师生羽毛球比赛。
3、参加校春季运动会羽毛球项目。
4、组织与外院进行的羽毛球友谊赛。
羽毛球活动方案3
一、主办单位: 团总支心理健康部
二、比赛的时间与比赛地点：
时间：4月11号(如有特殊事件顺延推迟)
地点：综合楼经管系羽毛球场
三、竞赛形式：羽毛球(双打)
四、参赛条件与报名：
1.参赛对象：旅环学院全体学生
2.资格审查：
通过报名取得参加比赛的资格。在比赛的过程中，讲究“公开、公平、公正”的原则，旨在为同学们举办一场较高水平的羽毛球大赛。一切参赛者必须服从裁判的场上宣判,如有任何异议,可于赛后向裁判委员会投诉,任何人在比赛进行期间不得以任何理由干涉裁判的工作,不得随意中止比赛,不得对裁判无礼、甚至威胁。否则将对违规者追究责任。
3.报名：报名时间为3月30号——4月2号?(遇特殊情况适当调整)
报名时登记详细个人信息，各班到心理委员处报名参加。
五、宣传工作
(一)前期宣传：在学校张贴海报公布报名方式、比赛时间、地点等;
(二)赛前宣传：用海报公布比赛信息，内容包括赛制、抽签的时间、地点和公布对阵表的时间地点等;
(三)后期宣传：比赛后一星期内，公布比赛情况和获奖情况并作 总结 。
六、赛事组织工作
(一)抽签分组：由体育部派出工作人员共同主持和监督抽签工作，务必使抽签工作做到公平、公正、公开。
(二)工作人员安排:
组织委员会：旅环学院学生会
裁判委员会：由体育部成员担任裁判
后勤小组：
1、比赛组委会:由比赛组织委员会会派出工作人员组成。负责当天活动的全面组织、协调等工作;
2、主裁判：每场比赛一名，负责比赛的裁判、记录、计分等工作;
3、发球裁判：每场比赛一名，协助主裁判执裁，判断发球员发球;
4、边裁：每场比赛二名，协助主裁判判断边线球。
4、后勤人员：若干。负责比赛用球、饮用水等必需物资的提供，场地设备的维护，现场秩序的维持以及 其它 后勤工作等。
七、赛事总则
(一)裁判和比赛监督
1.每场比赛由一个主裁和二个助理裁判执裁;
2.由体育部组成裁判委员会，体育部部长任裁判长,由裁判委员会指派各场比赛的裁判;
3.裁判委员会的职责:
1)在比赛结束后调查参赛者对裁判判罚的投诉;
2)及时调查关于违规参赛的投诉,调查结果出来之前,当场比赛不得进行;
3)监督裁判的工作。
4.当裁判因某种原因不能到场或不能正常行使裁判职责时，应提前或及时报告裁判委员会增派或调整裁判，候补裁判应由裁判委员会指派，任何人未经允许不得擅自上场执裁。
八、比赛规则1.比赛的连续性及对不端行为的处罚 1)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息;第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。 2)下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚： ①运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断; ②除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地; ③运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。
九、奖励办法
设一等奖、二等奖 、三等奖和优秀奖其中，一等奖一组 二等奖一组 三等奖一组 优秀奖若干组
策划书：旅环学院团总支 心理健康部
羽毛球活动方案4
一、目的
为迎接__市20__年冬季体育活动的顺利召开，提高本站职工身体素质，增强职工间的交流、协调和配合，特举办__市中心血站20__年冬季职工运动会。
二、活动时间20__年
12月下旬
三、参加人员
全站符合参加活动条件的职工
四、活动内容
(一)拔河比赛
(二)跳绳比赛
(三)仰卧起坐比赛
(四)踢毽比赛
(五)口吹气球比赛
(六) 乒乓球 击球比赛
(七)多人齐走赛
(八)动感单车比赛
五、活动细则
(一)拔河比赛：所有参赛人员分为两组(不分男女)，采取一次定输赢的方式，拔河绳中心标志偏向并超过4M线方为获胜方。(本组组织：袁介秋裁判：陈纯超)
(二)跳绳比赛：所有参赛人员分为两组(不分男女)，各参赛组各派1人同时在一条绳内跳动，在跳绳时没有跳过使绳停下者则出局，组内再派1人接替比赛，未出局者则继续进行比赛，最后以剩下未参加跳绳人数多的一组为优胜组。(本组组织：__裁判：___)
(三)仰卧起坐比赛：所有参赛人员分为两组(不分男女)，以参赛组内组员仰卧起坐累计个数多的一组为优胜组(本组组织：__)
(四)踢毽比赛：所有参赛人员分为两组(不分男女)，以参赛组内组员踢毽累计个数多的一组为优胜组(本组组织：___)
(五)口吹气球比赛：所有参赛人员分为两组(不分男女)，各参赛组组员在规定时间口吹气球，并保证气球体积符合一定要求，以在规定时间内符合要求的气球的数量多的一组为优胜组(本组组织：___
(六)乒乓球击球比赛：所有参赛人员分为两组(不分男女)，参赛人员在双脚立定不动的情况下，用乒乓球拍向上击打乒乓球，以累计击球次数多的一组为优胜组(本组组织：__)
(七)多人齐走赛所有参赛人员分为两组(不分男女)，以3-4人为1组，各参赛人员两只足分别固定在同一木板上，行走，到达终点后并返回起始点，由组内另组队员接替进行。以组员完成活动所需时间短的一组为优胜组(本组组织：___)
(八)动感单车比赛：(分男女组个人赛)以在相同的档位相同的时间内，轴承转动的次数多少决定优胜。
六、获奖者奖励办法
(一)凡集体赛活动均只设置一等奖，奖金每人450元
(二)个人赛活动设置一等奖(1名、200元)、二等奖(2名、150元)、三等奖(3名、100元)
七、特别说明
参赛人员及项目负责组织者、裁判均必须遵守时间，不能准时到场参加者视为自动弃权，不得参与评奖，其后果自行负责。
羽毛球活动方案5
一、活动宗旨
提升居民身体素质，丰富居民日常生活，提供居民交流互动平台，增加居民幸福指数，促进和谐社区发展。
二、比赛规则
1、选手分为男/女子组，分别进行比赛。本次比赛仅有个人单打一项。
2、分组赛：抽签分组，11分制单局淘汰赛。
3、循环赛：淘汰赛胜出选手进入循环赛，循环赛胜一场得1分。按照得分送高到低确定名次，得分相同则加赛争夺相应名次。
三、活动时间
20__年_月_日19：00，淘汰赛
20__年_月_日19：00，循环赛
四、比赛流程
开幕——淘汰赛——循环赛——颁奖——闭幕
五、比赛地点
__县__中学体育馆
六、报名方式
1.“___”APP网络报名
2.电话报名(______)
3.现场报名(___社区服务大厅)
七、比赛奖品
第一名：二位，价值300元礼品。
第二名：二位，价值200元礼品。
第三名：二位，价值100元礼品。
纪念奖：若干
八、任务安排
__中学：
1、提供4个完整的羽毛球赛场。
2、设置比赛区和观众区。
3、调试体育馆广播系统。
4、安排4名比赛裁判。
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好了，今天关于“蓝天羽毛球馆活动”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“蓝天羽毛球馆活动”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。